教育目的、教育目标、课程与教学目标三者的关系是什么？

素质教育的课程目标是什么 教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。 教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。 简述教育目的与培养目标、教学目标的关系。 教学目标与教育目的、培养目标是（）的关系 教学目标与教育目的、培养目标是（）的关系 教学目标与教育目的、培养目标的关系是__________的关系。 基础教育课程改革的具体目标是什么？ 简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务三者之间的关系 《义务教育语文课程标准（2011版）》第三学段习作教学的目标和内容是什么？ 《义务教育语文课程标准（2011版）》第三学段习作教学的目标和内容是什么？ 教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何? 简述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系。 关于学前儿童语言教育的总目标、年龄阶段目标和活动目标三者之间的关系，正确的表述是() 教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（ ） 教育目的、培养目标与教学目标之间是依次包含关系（） 课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。 课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。 教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。 教学目标可以分为、课程目标、教育成才目标3个层次（） 国家的教育目的、社会的培养目标、学校的课程目标及教学目标是我国教育目的的三个层次（）