单选题

分众化教育:指根据受众的具体差异,用典型案例分别进行宣传,以激发情感共鸣,达成特定目标的教育方式。下列属于分众化教育的是()

A. 某市组织全市技术创新能手分别深入到所在行业部门,分享自己的创新经验,极大地激发了各行各业人士的创新热情
B. 基地组织的,“五一劳动奖章”获得者宣讲团多次进行巡回报告,他们的先进事迹深深地打动了前来听讲的市民
C. 每天傍晚,某学校附近地铁口都有艺术教育培调机构的招生人员散发传单,上面印着考入名校的学生彩照和成绩
D. 在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,某区组织党员干部分系统观看专题纪录片《警钟长鸣》,取得了预期效果

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单选题
分众化教育:指根据受众的具体差异,用典型案例分别进行宣传,以激发情感共鸣,达成特定目标的教育方式。下列属于分众化教育的是()
A.某市组织全市技术创新能手分别深入到所在行业部门,分享自己的创新经验,极大地激发了各行各业人士的创新热情 B.基地组织的,“五一劳动奖章”获得者宣讲团多次进行巡回报告,他们的先进事迹深深地打动了前来听讲的市民 C.每天傍晚,某学校附近地铁口都有艺术教育培调机构的招生人员散发传单,上面印着考入名校的学生彩照和成绩 D.在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,某区组织党员干部分系统观看专题纪录片《警钟长鸣》,取得了预期效果
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单选题
分众化教育:指根据受众的具体差异,用典型案例分别进行宣传,以激发情感共鸣,达成特定目标的教育方式。下列属于分众化教育的是()《》
A.某市组织全市技术创新能手分别深入到所在行业部门,分享自己的创新经验,极大地激发了各行各业人士的创新热情 B.某地组织的“五一劳动奖章”获得者宣讲团多次进行巡回报告,他们的先进事迹深深地打动了前来听讲的市民 C.每天傍晚,某学校附近地铁口都有艺术教育培训机构的招生人员散发传单,上面印着考入名校的学生彩照和成绩 D.在“不忘初心、牢记便命”主题教育中,某区组织党员干部分系统观看专题纪录片《警钟长鸣》,取得了预期效果
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第三部分 逻辑推理46.分众化教育:指根据受众的具体差异,用典型案例分别进行宣传,以激发情感共鸣,达成特定目标的教育方式。根据上述定义,下列属于分众化教育的是()
A.某市组织全市技术创新能手分别深入到所在行业部门,分享自己的创新经验,极大地激发了各行各业人士的创新热情 B.某地组织的“五一劳动奖章”获得者宣讲团多次进行巡回报告,他们的先进事迹深深地打动了前来听讲的市民 C.每天傍晚,某学校附近地铁口都有艺术教育培训机构的招生人员散发传单,上面印着考入名校的学生彩照和成绩 D.在“不忘初心、牢记便命”主题教育中,某区组织党员干部分系统观看专题纪录片《警钟长鸣》,取得了预期效果
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单选题
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答案
判断题
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答案
判断题
案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例进行剖析,并能对不符合教育法及教育规律等教育法律现象运用法律进行解释的学习方法()
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答案
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