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午休起床后,王老师发现浩浩尿裤子了,就以自己只负责上课为由,让其独自在卫生间等着保育员来换裤子,自己则带领其他幼儿开展户外活动。这违背了()
单选题
午休起床后,王老师发现浩浩尿裤子了,就以自己只负责上课为由,让其独自在卫生间等着保育员来换裤子,自己则带领其他幼儿开展户外活动。这违背了()
A. 保教合一的原则
B. 以游戏为基本活动的原则
C. 儿童适宜性原则
D. 一日活动整体性原则
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单选题
午休起床后,王老师发现浩浩尿裤子了,就以自己只负责上课为由,让其独自在卫生间等着保育员来换裤子,自己则带领其他幼儿开展户外活动。这违背了()
A.保教合一的原则 B.以游戏为基本活动的原则 C.儿童适宜性原则 D.一日活动整体性原则
答案
主观题
在上课时,你发现有个幼儿尿裤子了。作为幼儿老师,你怎么办?
答案
单选题
洋洋尿裤子了,陈老师发现后让洋洋等待保育员过来换裤子,陈老师的做法违背了学前教育的()
A.主体性原则 B.活动性原则 C.直观性原则 D.保教合一原则
答案
单选题
洋洋尿裤子了,陈老师发现后让洋洋等待保育员过来换裤子,陈老师的做法违背了学前教育的()
A.主体性原则 B.活动性原则 C.直观性原则 D.保教合一原则
答案
单选题
小可尿裤子了,马老师立即批评他,小可既伤心又害怕,大声哭起来。马老师的这种做法()。
A.是为幼儿好 B.不妥,不应立即批评,而是将小可带出教室批评 C.不妥,没有顾及小可的感受 D.不妥,小可哭时应该阻止
答案
单选题
小可尿裤子了,马老师立即批评他,小可既伤心又害怕,大声哭起来。马老师的这种做法()
A.是为幼儿好 B.不妥,不应主即批评,而是而是将小可带出教室批评 C.不妥,没有顾及小可的感受 D.不妥,小可哭时应该阻止
答案
单选题
小可尿裤子了,马老师立即批评他,小可既伤心又害怕,大声哭起来。马老师的这种做法( )
A.是为幼儿好 B.不妥,不应立即批评,而应将小可带出教室批评 C.不妥,没有顾及小可的感受 D.不要,小可哭时应该阻止
答案
单选题
上课时遇到幼儿尿裤子这种情况,幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?( )
A.一边组织教学一边给孩子换裤子 B.责备孩子该上厕所时不去上 C.把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师 D.如果天气比较热就让其自然干
答案
主观题
幼儿(经常)尿裤子,拉在裤子,怎么办?
答案
主观题
【题目来源】1月7日 上午 吉林省通化市 结构化面试考题 【考题一回顾】你正在上课,发现有个幼儿尿裤子了。作为一名幼儿老师,你怎么办?
答案
热门试题
中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诫邹某不要在上课时玩游戏。课后,王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法()
中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诚邹某不要在上课时玩游戏。课后,王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法。
中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诚邹某不要在上课时玩游戏。课后,王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法。
课堂上一个同学尿裤子了,你该怎么办?
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上课时,王老师发现豆豆低着头,手里在捏着点什么。走近一看,豆豆满手是血!原来是流鼻血了,此时王老师应()
每年王老师都给自己制订读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重( )。
每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重()
每年王老师都给自己制定读书计划,并严舰行,这体现了王老师注重 ( )
每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重 ( )
每年王老师都给自己制订读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()。
初中二年级男生小李平时学习不认真,上课不守纪律,一天在课堂上给女生某曾发短信“我爱你”,被上课的王老师发现后没收手机。王老师当众宣读小李的短信,并批评小李不务正业、品德败坏。下课后小李要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。【不定项】6.就以上案例,下列说法正确的包括()
每年王老师都会给自己制订读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重( )
每年王老师都会给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重 ( )
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小李和王老师谈话时,向老师倾诉了自己的烦恼:“记性太差,老师讲的东西记不住。”王老师向他介绍了位置记忆法、思维导图、碎片记忆法等记忆方法,小李尝试后获益良多。王老师扮演的角色是()
班主任王老师发现班级里有几位男生头发很长。过去也发现过这样的问题,找同学谈过话,也讲明了道理,可是效果不明显。这次,王老师想到一个好主意,决定马上试一试。中午休息时。王老师到附近的理发店把自己并不长的头发精心理了理。下午上课前,王老师跟大家说:“趁现在还没上课,我们开个五分钟的交流会,大家说说你们发现了哪些新变化?包括我和你们。”有好多同学都发现王老师理发了。王老师继续问:“理过发后,大家感觉我怎么样?”“更精神啦!”“更帅啦!”……王老师听到一片赞扬声。最后,王老师说:“有位名家说的好‘真心地赞扬一个人,能让一个人多活20分钟!’因此,我十分感谢同学们对我的夸奖!”五分钟的交流会在谕快的氛围中结束了。王老师没点一位留长头发男生的名字,可是,第二天,王老师欣喜地发现那几个男生的头发都剪短了。王老师的高招蕴含了哪种德育方法?
根据下面资料,作答3-4题初中二年级男生小李平时学习不认真,上课不守纪律,一天在课堂上给女生某曾发短信“我爱你”,被上课的王老师发现后没收手机。王老师当众宣读小李的短信,并批评小李不务正业、品德败坏。下课后小李要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。【不定项】就以上案例,下列说法正确的包括()
乐乐吃饭的时候不小心尿了裤子,他哇哇大哭。李老师见状,冲着正在给幼儿盛饭的保育员喊:“王老师,快过来给乐乐换裤子。”李老师的做法违背了幼儿教育的()
小二班李老师怕幼儿尿床、尿裤子,在园时不按时给幼儿喝水,而要求幼儿离园后多喝白开水。李老师的做法( )。
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