教师如何在教学中训练学生的学习策略？

在美术教学中教师可以采取哪些策略激发学生美术学习兴趣? 学习策略训练的指导教学模式是如何进行的？ 教师在教学中应如何激发学生的美术学习兴趣 教师在教学中应如何激发学生的美术学习兴趣 在实际教学中，教师应如何激发学生的学习动机（） 试述教师在教学实践中应如何激发学生的学习动机。 在教学实际中，教师应该如何促进大学生的学习迁移？ 教学策略主要解决教师“如何教”和学习者“如何学”的问题（） 依据学习迁移的理论，在教学实际中，教师应该如何促进学生的学习迁移。 教学策略主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题，是教学设计研究重点。() 教师在有意识对学生进行学习策略的训练时，常常教给学生大量的学习方法或元认知方面的知识。此时学生处于学习策略学习的（） 教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。 教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色？（）。 教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标．提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色?（　　） 学习策略一定要适于学习目标和学生的类型。教师要针对学生的年龄、学生已有的知识水平，以及学生的学习动机类型，帮助学生选择学习策略或改善其对学习不利的学习策略。这主要体现了学习策略教学应遵循（）原则 教师帮助学生制定学习目标。提高学习策略指导．创造良好教学环境。集中体现了教师的( )角色。 教师帮助学生制定学习目标。提高学习策略指导．创造良好教学环境。集中体现了教师的( )角色。 教师采用交互式教学模式这种学习策略培养的方法，旨在教给学生的策略是()。 在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。 在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。