提出“活教育”理论，强调活教育的目的是为培养人，一个中国人和一个现代化的中人国人的教育家是（）

中国梦是国家的、民族的，与每一个中国人个体无关 每一个中国人民都是美丽中国的贡献者（） 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。 陈鹤琴提出“活教育”的儿童教育观，他指出“活教育”的目的就是做人，做中国人，做现代中国人。 陈鹤琴提出“活教育”的儿童教育观，他指出“活教育”的目的就是做人，做中国人，做现代中国人（） 中国大学MOOC: 中国梦是国家的，民族的，也是每一个中国人的梦。 每一个中国人都应该文化自信、民族自尊、文化自主。() 如果一个中国人要结婚，你觉得他会选择下面哪个日子（） 每一个中国人都应该文化自信、民族自尊、文化自主（） 每一个中国人都有一张现实生活的关系网。（） 每一个中国人都有一张现实生活的关系网（） 中国梦不是每一个中国人的梦，而是国家的梦、民族的梦。 在佛学典籍中，只有一个中国人的著作被称为经，这个人是谁？ 陈鹤琴提出，活教育的目的是:“做人，做中国人，()” （）是立国之本，中国传统文化是流淌在每一个中国人身上的血液。 教育应将学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合,促进学生全面发展,但教育首先是教人先做人,所以应教导学生学会做人,做一个中国人,做一个现代的中国人,这就意味着教师在教育教学过程中要坚持 教育应将学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，促进学生全面发展。但教育首先是教人先做人，所以应教导学生学会做人，做一个中国人，做一个现代的中国人。这就意味着教师在教育教学过程中要坚持（）。 教育应将幼儿的知识学习、能力发展与品德养成相结合，促进幼儿全面发展。但教育首先是教人先做人，所以应教导幼儿学会做人，做一个中国人，做一个现代的中国人。这就意味着教师在保育和教育过程中要坚持() 庚子赔款几乎使每一个中国人都要向外国帝国主义赔偿白银（） 一个中国人在美国工作期间被一个英国人打成重伤，适用中国法律。根据我国管辖原则，下列哪个选项是正确的（）