下列对《将进酒》的理解，有误的一项是 （ ）
A. “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这一句用了夸张、比兴和反衬的手法，以黄河奔流入海喻时光飞逝，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。语言豪壮，慷慨悲凉。
B. “君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”以夸张的手法，形象地将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间的事，把本来短暂的人生说得更短暂，极言时光易逝，人生易老。
C. “天生我材必有用，千金散尽还复来。”表达了诗人乐观自信，肯定人生，肯定自我，虽怀才不遇但渴望用世的积极的本质。
D. 诗歌结束于“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”， 诗人将一己的愁苦夸张成“万古愁”，表达了英雄无用武之地的愤激之情。
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下列对《将进酒》的理解，有误的一项是 （ ）
A.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这一句用了夸张、比兴和反衬的手法，以黄河奔流入海喻时光飞逝，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。语言豪壮，慷慨悲凉。 B.“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”以夸张的手法，形象地将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间的事，把本来短暂的人生说得更短暂，极言时光易逝，人生易老。 C.“天生我材必有用，千金散尽还复来。”表达了诗人乐观自信，肯定人生，肯定自我，虽怀才不遇但渴望用世的积极的本质。 D.诗歌结束于“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”， 诗人将一己的愁苦夸张成“万古愁”，表达了英雄无用武之地的愤激之情。
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对《将进酒》中诗句的理解，错误的一项是（ ）
A.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。 B.“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事，把本来短暂的人生说得更短暂。 C.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”表现了作者积极的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露空对天上明月。因为人生寿命如黄河之水流入海，一去不复返，因此，应及时行乐，莫负光阴。 D.“天生我材必有用，千金散尽还复来。”是诗人乐观自信地肯定自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。
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下面对《将进酒》一诗分析有误的一项是（ ）
A.诗中起兴夸张的手法运用颇具特色。如诗篇开头的两组夸张的长句，就有抓风海雨而来之势，具有惊心动魄的艺术力量。 B.这首诗的感情基调，愤激之情是占主导地位的。豪放只是它的外壳，而愤激则是内核。 C.在这首诗中，诗人的感情发展变化极快。开头四句写悲，“人生”以下六句写欢，“钟鼓”以下六句写愤激之情。“主人”句至结尾写狂放之情。 D.全诗以七言为主，夹以三、五、十言，参差错落，体现了排律的整齐美。节奏上奔放而徐疾有变。
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下列对《将进酒》第一段诗句的解说，错误的一项是
A.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老。 B.“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”把本来短暂的人生说得更短暂。 C.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”表示要及时行乐，消极避世的情绪油然而生。 D.“天生我材必有用，千金散尽还复来。”是高度自信的惊人之句，也流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。
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下列名句是出自李白的《将进酒》的一项是（）
A.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 B.古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名 C.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 D.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声
答案
《将进酒》中统摄全诗的一项是（ ）
A.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 B.陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 C.主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 D.钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
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关于《将进酒》,选出分析不当的一项
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《将进酒》中句子没有错别字的一项是( )
A.人生得意需尽欢 B.天生我才必有用 C.径须沽取对君酌 D.与尔同消万古愁
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下列《将进酒》中句子词语的解释有误的项目是（）
A.会须一饮三百杯。会：相会 B.与君歌一曲。歌：唱歌 C.径须沽取对君酌。取：拿取 D.与尔同销万古愁。销：消除
答案
下列对诗歌理解有误的一项是（ ）
A.“衣沾不足惜，但使愿无违”，意思是陶渊明并不在意衣裳被夕露沾湿，他要按自己的 意愿生活，不想在污浊的现实世界中失去自我。 B.“会当凌绝顶，一览众山小”，《望岳》中的这句诗，不只是诗人要攀登泰山绝顶的誓 言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。 C.《过零丁洋》一诗，写诗人看着寥落的群星，面对飘飞的柳絮，望着漂荡的浮萍，想 到国势危亡，不禁为报国无门而悲伤沮丧。 D.“客路青山外，行舟绿水前”中的“客”指漂泊在外、旅居他乡的游子，与《约客》 一诗题目中的“客”含义不同。
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下列对诗歌理解有误的一项是( )
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对下列词语理解有误的一项是（）
下列对《海燕》理解有误的一项是（）
有关李白《将进酒》理解不正确的是？（）
下列对选文内容理解有误的一项是( )
下列各项对诗词理解有误的一项是（ ）
下列对课文理解有误的一项是（ ）
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对下列诗句的理解，有误的一项是
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下列对《望岳》理解有误的一项是（）
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下列各项中对诗词理解有误的一项是（ ）
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对下列句中词语理解有误的一项是 （ ）
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