费孝通在1988年的《中华民族的多元一体格局》一文中提出”民族聚合体“这一概念（）

下列关于中华民族多元一体格局中，多元与一体的关系不正确的是（） 如何理解“中华民族多元一体”格局? "中华民族多元一体格局"理论是我国著名社会学家( )提出的 中国大学MOOC: 中华民族共同体意识，是中国基于中华民族多元一体格局和（ ）所采取的政策措施。 梁启超对中华民族“多元一体”的格局进行了总体解释（） 费孝通在20世纪80年代提出了“中华民族多元一体格局”的理论。“多元”是指中华各民族各有其起源、形成、发展的历史，文化、社会也各具特点；“一体”是指中华各民族的发展相互关联、相互补充、相互依存，与整体有不可分割的内在联系和共同的民族利益。这一理论强调了（）。 中华民族一体多元的格局是在漫长的厉害过程中新城的，其中“一体”指的是（） .多元一体的中华民族神话中的“多元”是指（56个民族）的神话。 （）的社会主义民族关系，体现了中华民族多元一体的基本格局，体现了中华民族大家庭的根本利益。 费孝通在20世纪80年代提出了“中华民族多元一体格局”的理论。“多元”是指中华各民族各有其起源.形成.发展的历史，文化.社会也各具特点;“一体”是指中华各民族的发展相互关联.相互补充.相互依存，与整体有不可分割的内在联系和共同的民族利益。这一理论强调了() 多民族是我国的一大特色，各民族形成了（? ? ?）的多元一体格局。 是五千年中华民族的脉络与根基（） 平等、团结、（）、和谐的社会主义民族关系，体现了中华民族多元一体的基本格局，体现了中华民族大家庭的根本利益。 判断题：多元一体的中华民族神话中的“多元”是指（56个民族）的神话。 中华民族的形成是一个漫长的历史过程，各民族在历经数千年的迁徙、贸易、婚嫁甚至矛盾冲突、碰撞对立的过程中，交往范围不断（），交融程度不断（），逐步形成了中华民族多元一体的格局 中华民族的形成是一个漫长的历史过程，各民族在历经数千年的迁徙、贸易、婚嫁甚至矛盾冲突、碰撞对立的过程中，交往范围不断扩大，交融程度不断加深，逐步形成了中华民族一体多元的格局（） 1982年，萨义德在一文中提出了“理论旅行说” 中国大学MOOC: “中华民族多元一体”这一理论是范文澜先生提出的。 中国大学MOOC: “中华民族多元一体”这一理论是范文澜先生提出的。 中华民族是一个多元