一个作家躺在过去所谓的成绩上（），在一个平面上不断地往前滑行，只为了增加作品的数量和版税的数量而写作，那就宁愿不写，这也是我作品越来越少的原因。过去写作的冲动现在受到了自己很大的克制，就是希望能够多想一想，拖的时间长一点，写出来第一个是无愧于自己，第二个也是无愧于读者。

在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢?在总结这节课时王老师结出了答案。这属于课堂总结的哪种方法( ) 频率上连续12个子载波，时域上一个slot，称为1个（），频率上一个子载波及时域上一个symbol，称为一个（）。 学生的心理发展是一个不断地由量变到质变的过程。() 在确定了职业规划的目标后，要通过在实际行动中不断地改进，不断地修整，这是一个动态循环过程。 对于ZOOM命令的【上一个】选项，有（）个【上一个】缩放是有效的。 对于ZOOM命令的【上一个】选项,有个【上一个】缩放是有效的 对桌面上一个选定的图标，想删除它，则（）。 一个点在平面上具有两个自由度（） 在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：“在数轴上一个点可以用  一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上，一个点如何用数来表示呢？”在最后总结这节课时王老师给出了答案。这属于课堂总结的那种放法（  ） 在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：“在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点：那么在一个平面上，一个点如何用数来表示呢”在最后总结这节课时王老师给出了答案。这属于课堂总结的哪种方法() 在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：“在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上，一个点如何用数来表示呢？”在最后总结这节课时王老师给出了答案。这属于课堂总结的那种方法（） 截交线上每一个点既在立体平面上，又在截平面上（） 一个圆在平面上的射影图形是（）。 原则上一个文件只主送一个上级机关（） 同一个生物体的众多细胞基因组是相同的，这是因为一个生物体的所有细胞都是同一个受精卵通过不断地____产生的。 同一个生物体的众多细胞基因组是相同的，这是因为一个生物体的所有细胞都是由同一个受精卵通过不断地（）产生的。 同一个生物体的众多细胞基因组是相同的，只是因为一个生物体的所有细胞都是由同一个受精卵通过不断地（）产生的 同一个生物体的众多细胞基因组是相同的，只是因为一个生物体的所有细胞都是由同一个受精卵通过不断地（）产生的（） 若一个平面上的相交两直线对应平行于另一平面上的相交两直线，则两个平面互相平行（） 过一般位置平面上的一个点,可在该平面上作___条水平线。