生活即是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程。这是（）的教育思想

主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（　　）。 创办燕子矶幼稚园、著有《幼稚园之新大陆》的教育家是() 中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的（）幼稚园。 据南京女师1924年调查，全国有幼稚园190所，其中教会办的156所。这些幼稚园通过各种途径，对中国自办的幼稚园施加影响，造成幼稚园教育的（） 创办燕子矶幼稚园，著有《幼稚园之新大陆》的教育家是(   )。 曾经在北平创办香山慈幼院，并有《幼稚园教育概论》《幼稚园课程》等著作的幼儿园教育家（） 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，广泛开展实验研究，建立生活教育课程理论体系的是() 创办了我国第一所乡村幼稚园——南京燕子矾幼稚园的教育家是() （）主张在工农中普及学前教育，提出幼稚园实施和谐的生活教育，反对束缚儿童个性的传统的教学法。()   陶行知提出幼稚园实施和谐的生活教育，反对束缚儿童个性的传统教学法，主张通过“_________”来解决幼教师资的培养问题等。 教育实践比社会生活实践有着更为广阔的空间。() 中国第一个乡村幼稚园是()幼稚园。 由陶行知侣办的幼稚园是() 在南京郊区首创中国第一所乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园的教育家是()   陈鹤琴、张宗麟、陶行知等教育家洞察了我国幼稚园教育的种种弊端，提出要使幼稚园教育中国化、科学化，首先要从课程改革入手（） 壬戌学制，规定在小学下设幼稚园，接受（）岁以下儿童，把幼稚园正式列入学校系统。 主张学前教育要中国化平民化，并创办了我国乡村幼稚园和劳工幼稚园的教育家是（） （）在北京主办了香山慈幼院的幼稚师范学校和幼稚园,对学前教育理论和幼稚园课程进行研究。 （）创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。 小孩子还在幼稚园，那次医院给小孩们检查，大夫讲孩子近视了，让我们去医院治疗，请问该怎么治疗？