学生的自我教育能力主要由自 我_ 能力和自我调控能力所构成。

儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由 _____ 、自我激励、自我调控等因素构成。 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由{pz_填空}、自我激励和自我调控等因素构成。 自我评价能力是进行自我教育的（　　） 自我评价能力是进行自我教育的（ ）。 自我评价能力是进行自我教育的（ ）。 教师的调控能力主要包括自我表现的监控能力和（） 教师的调控能力主要包括自我表现的监控能力和（） 自我评价能力是进行自我教育的核心。 自我评价能力是进行自我教育的(  )。 中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。 自我评价能力是进行自我教育的认识基础。 教师自我教育能力的核心是反思能力（） 教师的调控能力主要包括自我表现的监控能力和{pz_填空}。 在学校教育中，教师需要通过多种途径培养学生自我教育、自我管理的能力。实现学生自我教育的最好载体是（） 论述德育过程是提高学生自我教育能力的过程。 教师自我教育能力的核心是（） 教师自我教育能力的核心是（）。 教师自我教育能力的核心是（） 教师自我教育能力的核心是（　　）。 培养学生自我教育.自我管理的能力是全面提高学生素质的一个重要组成部分。实现学生自我教育的最好载体是（）