为改正学生乱丢垃圾的恶习，维持教室良好的卫生环境，王老师与学生订立规定，进行班级小组评比：如果小组卫生打扫干净清洁的，就贴一个五角星；同时教室卫生环境维持良好的，就贴两个五角星；主动帮助其他同学改正乱丢垃圾坏习惯的，贴三个五角星。王老师的这种做法属于（）

未按照城市生活垃圾治理规划和环境卫生设施标准配套建设城市生活垃圾收集设施的，由直辖市.市.县人民政府建设（环境卫生）主管部门责令限期改正，并可处以以下的罚款（） 教室采光应符合国家相关卫生标准，单侧采光的教室光线应从学生座位射入（） 简要说明垃圾卫生填埋场的主要环境影响。 以下不是维持环境卫生的方法（） 班级具有满足学生要求，___________，矫正学生行为等功能。 课堂管理的维持功能是指在课堂教学中（）维持良好的内部环境。 课堂管理的维持功能是指在课堂教学中（）维持良好的内部环境 《城市建筑垃圾管理》中规定，施工单位将建筑垃圾交给个人或者未经核准从事建筑垃圾运输的单位处置的，由城市人民政府市容环境卫生主管部门责令限期改正，给予警告，处（）罚款 下哪组命题是不一致的？（）: “教室里有很多学生”和“教室里只有五个学生”|“教室里有很多学生”和“教室里没有老师”|“教室里没有学生”和“教室里只有五个学生”|“教室里没有学生”和“教室里只有五个老师” 简述矫正学生不良行为的心理策略。 矫正学生不良品行常用的方法有：（）、（）、（）、（）和（）。 班级具有满足学生要求，促进学生发展、校正学生行为等功能。 “教学生使用善意的谎言”不利于矫正学生的说谎行为 教师在矫正学生的错误行为时，应避免攻击学生的（） 班级具有满足学生要求，{pz_填空}，矫正学生行为等功能。 班级具有满足学生要求，{pz_填空}，矫正学生行为等功能。 课堂管理的维持功能是指课堂教学中持久地维持良好的学习环境。（） 可用于纠正学生“坐着跑”的练习方法是（）。 社会工作者小王针对部分社区居民乱丢垃圾、乱堆杂物等不文明行为，拟推动成立“社区文明行为劝导队”。小王和劝导队核心成员一起策划工作方案，可以采取的策略规划方法有（　　）。[2013年真题] 由于顾客乱丢弃垃圾而需要购物中心出资雇人去清理，这属于：