心理辅导课的活动形式主要有（）、表演活动、游戏活动和体育活动四类

心理辅导课程实践形式中，培养学生关心他人，提高社会责任感最好的实践活动是（） 歌唱活动中培养创造性的创编活动形式主要有________和________ 少先队的活动形式主要有（　）。 幼儿园常采用的韵律活动类型主要有：律动、()、歌表演以及伴随音乐或歌曲进行的动作表演游戏。 集体体育游戏有三种组织形式：不分组集体活动、分组活动游戏和（）的游戏。 歌唱活动中培养节奏感的活动形式主要有 ___、 _______、 ______、_______ 课外活动的内容主要有：()、心理健康教育活动。 心理辅导课程的活动性原则应体现在哪几个方面？ 学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、（）、表演游戏、（）、音乐游戏、体育游戏。 幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有（　　）。 幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有（　　）。 心理辅导活动课是一种学科课程（） 基本语言教育活动的形式主要包括谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学活动和 　　() 主要供幼儿集体做操、上体育课，进行各种体育游戏，场地宽阔平整的活动区是（　）。 幼儿园开展体育活动的策略主要有哪些？ 社会体育活动常见的仪式礼节的主要有哪些？ 共青团活动主要有哪些形式分类？ 班级心理辅导依据（）原理，以班级活动课形式，通过创设良好的辅导关系，促进学生的自我探索和情感体验 中国大学MOOC: 心理健康教育课应以活动为主，可以采取多种形式，包括团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等。 团体心理辅导活动课具有（）。①主体性②活动性③生成性④开放性