单选题

关于班主任工作,下列叙述不正确的是()。

A. 教师担任一个班级的班主任,时间一般应该连续一学期以上
B. 班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C. 教师初次担任班主任应接受岗前培训,符合选聘条件后学校方可聘用
D. 合理安排班主任的课时工作量,按当地教师标准课时工作量的一半计入

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单选题
关于班主任工作,下列叙述不正确的是()。
A.教师担任一个班级的班主任,时间一般应该连续一学期以上 B.班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜 C.教师初次担任班主任应接受岗前培训,符合选聘条件后学校方可聘用 D.合理安排班主任的课时工作量,按当地教师标准课时工作量的一半计入
答案
单选题
关于班主任工作,下列说法不正确的是()
A.教师担任一个班级的班主任,时间一般应该连续一学期以上 B.班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜 C.教师初次担任班主任应该受岗前培训,符合选聘条件后学校方可聘用 D.合理安排班主任的课时工作量,按当地教师标准课时工作量的一半计入
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单选题
关于班主任工作,下列说法不正确的是()
A.教师担任一个班级的班主任,时间一般应该连续一学期以上 B.班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜 C.教师初次担任班主任应该受岗前培训,符合选聘条件后方可聘用 D.合理安排班主任的课时工作量,按当地教师标准课时工作量的一半计入
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单选题
关于班主任工作,下列说法不正确的是()
A.教师担任一个班主任,时间一般是连续一学期以上 B.班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜 C.教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后,学校方可聘用 D.合理安排班主任课时工作量,按当地教师标准课时工作量一半计入
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单选题
关于班主任工作,下列说法不正确的是()
A.教师担任一个班级的班主任,时间一般应该连续一学期以上 B.班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜 C.教师初次担任班主任应该接受岗前培训,符合选聘条件后校方方可聘用 D.合理安排班主任的课时工作量,按当地教师标准课时工作量的一半计入
答案
单选题
关于班主任工作,下列说法不正确的是()
A.教师担任一个班级的班主任,时间一般应该连续一学期以上 B.班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜 C.教师初次担任班主任应接受岗前培训,符合选聘条件后学校方可聘用 D.合理安排班主任的课时工作量,按当地教师标准课时工作量的一半计入
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单选题
关于班主任的工作,下列做法不正确的是( )
A.教师作为一个班级的班主任,时间一般应该连续一学期以上 B.班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜 C.教师初次担任班主任需接受岗前培训,符合选聘条件后学校方可聘用 D.合理安排班主任的课时工作量,按当地教师标准课时工作量的一半计入
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多选题
下列关于班主任工作的说法,不正确的是()
A.班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师 B.班主任是班级的组织者、领导者和教育者 C.班主任是学校办学思想的贯彻者,是联系任课教师和学生团队组织的纽带 D.班主任承担着学校的全部管理任务,是学校生存发展的关键人物
答案
单选题
关于班主任工作的意义,下列说法不正确的是()
A.班主任是班级的组织者、领导者 B.班主任是学生成长的教育者 C.班主任是联系各任课教师的纽带 D.班主任是学生未来的创造者
答案
单选题
关于班主任工作的意义说法不正确的是()
A.班主任的工作有助于学生的全面发展 B.班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师 C.班主任的工作有助于扩大学校生源 D.班主任的工作有助于学校
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