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幼儿教师在儿童面前的角色首先是()
A.监护人 B.追随者 C.旁观者 D.教育者
答案
幼儿教师在幼儿面前的角色首先是（）
A.监护人 B.追随者 C.旁观者 D.教育者
答案
从伦理学的角度看，幼儿教师要公正地对待幼儿，首先是要真正（ ）。
A.给幼儿权利 B.教给幼儿知识 C.尊重和信赖幼儿 D.尊重幼儿家长
答案
幼儿教师在幼儿面前的角色不应该是（）
A.监护人 B.旁观者 C.组织者 D.教育者 E.合作者
答案
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者的理论流派是（ ）。
A.行为主义理论 B.建构主义理论 C.社会建构主义理论 D.成熟主义理论
答案
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（ ）。
A.行为主义理论 B.建构主义理论 C.社会建构主义理论 D.成熟主义理论
答案
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是( )。
A.行为主义 B.建构主义 C.精神分析 D.成熟主义
答案
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（）
A.行为主义理论 B.建构主义理论 C.精神分析理论 D.成熟主义理论
答案
在（）中，教师被称为“指导员”，其角色首先是观察者。
A.海伊斯科普课程 B.斑克街早期儿童教育方案 C.蒙台梭利教育体系 D.瑞吉欧教育体系
答案
从宏观上看，教师与幼儿、园长与教师、教师与家长之间的关系首先是()
A.平等的教育合作者关系 B.平等的社会成员关系 C.互相合作的关系 D.共同分享的关系
答案
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简述幼儿教师的角色。
简述幼儿教师的角色结构。
简述现代幼儿教师的角色。
简述幼儿教师的角色转变。
根据《儿童权利公约》，儿童权利保护工作首先是()
现代幼儿教师的职业角色是（）
现代幼儿教师的职业角色是（ ）。
从伦理学的角度看，教师要公正地对待幼儿，首先是要真正（）。
幼儿教师角色的特点包括下面哪些（）
幼儿园教育活动首先是启蒙教育（）
整合幼儿园的课程首先是要进行（）
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幼儿园教育活动首先是启蒙教育（）
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