单选题

青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁是谁的作品?

A. 李昱
B. 柳永
C. 秦观
D. 李璟

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单选题
青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁是谁的作品?
A.李昱 B.柳永 C.秦观 D.李璟
答案
主观题
青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。出自李璟的《摊破淙溪沙》。现代著名诗人戴望舒吸取了丁香空结雨中愁的意象,创作了哪首诗
答案
主观题
青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。出自李璟的《摊破淙溪沙》。现代著名诗人戴望舒吸取了丁香空结雨中愁的意象,创作了哪首诗
答案
主观题
从《()》的内容和情调上,我们都可以肯定,它的意境是从南唐诗人李璟的“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”的词句演化而来的
答案
主观题
南唐中主李璟的词流传到现在仅有四首,最著名的就是两首《淙溪沙》,其中有一首是这样写的:“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁,千古流传。”现代诗人戴望舒以“丁香”和“愁怨”为关键词创作了哪首现代诗?
答案
主观题
南唐中主李璟的词流传到现在仅有四首,最著名的就是两首《淙溪沙》,其中有一首是这样写的:青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁,千古流传。现代诗人戴望舒以丁香和愁怨为关键词创作了哪首现代诗
答案
主观题
设计具体的教学活动,引导学生完成【研讨与练习】。  【研讨与练习】  丁香花纤小文弱,清香幽雅。古代诗人以此立意,写出不少古今传诵的名作,丁香因此成了古代诗词中人们熟知的意象之一。阅读下面的诗词,说说“丁香”在这里被赋予了什么含义。试依照《雨巷》一诗的情境,展开合理的想象,描述一下你心目中的“丁香一样的姑娘”的形象。代赠(唐李商隐)楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。浣溪沙(南唐李璟)手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主,思悠悠。青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮,接天流。点绛唇素香丁香(宋王十朋)落木萧萧,琉璃叶下琼葩吐。素香柔树,雅称幽人趣。无意争先,梅蕊休相妒。含春雨。结愁千绪,似忆江南主。
答案
案例分析题
阅读下面教师的教学实录,完成问题。师:老师发现你们在写作中经常用丁香来形容姑娘,大家为什么喜欢用丁香来形容女子呢?生:因为丁香美丽、素雅,能表现姑娘的美。师:还有吗?(生沉默)师:李商隐《代赠》有云:“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。”唐代诗人李璟也说过:“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。”大家来看看这些诗中的丁香,有没有什么共同点?师:我们来概括一下诗人在诗中的感情、情绪。生:失望、痛苦、忧郁……师:听你们这么一说,我怎么觉得戴望舒痛苦得不能自拔啊?大家想想还有没有积极的一面?生:有!在文章结尾丁香姑娘消失后作者并没有绝望,依然在雨巷中执着地追寻。师:很好,你看得很仔细:[问题]请分析该教师在教学《雨巷》的过程中存在哪些需要改进的地方。  
答案
主观题
设计具体的教学活动,引导学生完成【研讨与练习】。研讨与练习丁香花纤小文弱,清香幽雅。古代诗人以此立意,写出不少古今传诵的名作,丁香因此成了古代诗词中人们熟知的意象之一。阅读下面的诗词,说说“丁香”在这里被赋予了什么含义。试依照《雨巷》一诗的情境,展开合理的想象,描述一下你心目中的“丁香一样的姑娘”的形象。代赠(唐李商隐)楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。浣溪沙(南唐李璟)手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主,思悠悠。青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮,接天流。点绛唇素香丁香(宋王十朋)落木萧萧,琉璃叶下琼葩吐。素香柔树,雅称幽人趣。无意争先,梅蕊休相妒。含春雨。结愁千绪,似忆江南主。
答案
单选题
“楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。”诗中描述的月相()
A.是新月 B.弓背向东 C.出现在西方天空 D.出现在农历初一
答案
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“一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。”这一意象出自() 谁谓含愁独不见,更教明月照流黄。出自谁的哪部作品 谁谓含愁独不见,更教明月照流黄。出自谁的哪部作品 我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。这句话运用的修辞手法是( ) “举杯消愁愁更愁”作者是谁? 数州消息断,愁坐正书空。出自杜甫的《对雪》。请问诗中的书空是用到了谁的典故 数州消息断,愁坐正书空。出自杜甫的《对雪》。请问诗中的书空是用到了谁的典故 “曾经沧海难为水除却巫山不是云”是谁的作品? 唐诗“喜外弟卢纶见宿”是谁的作品 愁吟欲结空中月 梅特林克的《青鸟》《不速之客》等作品是()戏剧的代表作 《雨巷》给我们营造了三个意象,即“撑着油纸伞”的“我”,丁香一样结着愁怨的“姑娘”,悠长而又寂寥的“雨巷”。() 依次填入下面句子括号内的词语,最恰当的一项是( ) 她是有丁香一样的( ),丁香一样的( ),丁香一样的( ),在雨中哀怨,哀怨又彷徨。 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。出自谁的什么作品 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。出自谁的什么作品 结愁一心去南方 《青鸟》通过两个小孩寻找青鸟的故事,反映了作者的人道主义和历史乐观主义思想,这部作品的作者是() 陶渊明《五柳先生传》:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。这句话是谁所说 陶渊明《五柳先生传》:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。这句话是谁所说 《灵枢•本神》云:“愁忧者”则()
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