以农村为重点提升学前教育普及水平，建立更为完善的学前教育（），大力发展公办园，加快发展普惠性民办幼儿园

学前教育功能决定了学前教育效益。 学前教育效益决定了学前教育功能。 述评陶行知普及学前教育的理论和实践。 到2020年，基本普及学前教育，义务教育水平进一步提高，普及高中阶段教育，加快发展()和社区教育。 学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。 学前教育课程是学前教育的支柱（） 学前教育机构应该成为社区学前教育的（ ）。 学前教育课程是学前教育的支柱（） 从学前教育的历史发展来看，（　　）年代，学前教育以发展儿童的智力为中心 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》 中提出学前教育发展任务是（）,明确政府职责和重点发展农村学前教育 学前教育规律是学前教育现象的本质概括。 学前教育规律是学前教育现象的本质概括。（  ）   《中华人民共和国教育法》第十八条规定：国家制定学前教育标准，加快普及学前教育，构建覆盖城乡，特别是城市的学前教育公共服务体系。（  ）   《国家中长期教育改革和发展规划纲要【2010-2020年）》中提出学前教育发展任务是（），明确政府职责和重点发展农村学前教育 这是一个______增加学前教育师资力量，______支持中西部农村扩大学前教育资源的好项目。 第一次工业革命，学前教育机构开始出现;第二次工业革命后学前教育快速发展;以信息化为代表的第三次工业革命，西方发达国家实现学前教育的基本普及，说明了学前教育发展的规模与速度受制于（） 简述清末日本学前教育与西方学前教育对中国学前教育的不同影响。 简述清末日本学前教育与西方学前教育对中国学前教育的不同影响? 学前教育政策不仅指导着学前教育立法的过程，而且指导着学前教育法规的运行和实施，是学前教育法规的灵魂（） 《国家中长期教育改革和发展规划纲要【2010-2020年）》指出，要积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育。（）