社会生活主体在一定社会领域中生存与活动方式和内容的信息化称为（ ）。

在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育为社会生活作准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，这种观点是（）。 如何理解“社会生活在本质上是实践的”？ 社会生活的本质是什么？ 教育是______和社会生产延续的手段，它通过______为社会生产和社会生活服务。 社区一般是指聚集在一定区域的（）或社会组织，按照一定范围和制度结合而成的社会实体，是一个地域性的社会生活共同体 人们的社会生活分为三大领域，不属于三大领域的是（） 下列属于社会生活常识是（） 物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活。 （）开发特别要强调学生与社会的联系，将学生的学习生活融入社会生活之中，使学生通过了解社区接触社会，关注社会，增强社会责任感，提高参与社会生活的能力。 社会生活噪音是指人为活动所产生的除工业噪音、建筑施工噪音和交通噪音之外的干扰周围生活环境的噪音。根据定义，属于社会生活噪音的是（） 艺术来源于社会生活，艺术反映（）。 人口的自然属性表现为人口作为社会生活主体所具有的特征。（） 道德产生于社会存在、发展的客观需求和人类自身追求完善的主观需求，它从社会生活中产生，又反映和改造着社会生活。 职业道德能调节（）与其实践活动对象之间的关系，保证社会生活的正常进行和推动社会的发展与进步 （）是指在社会生活中人与人的社会关系以及社会信息。 与生活真实不同，艺术真实以（）性情境表现对社会生活内蕴的认识和感悟。 试述体育在现代社会生活中的地位。 现代通信已成为当今社会生活和经济生活的什么？ （）的意识和行为是成人代表社会对幼儿实行的社会控制，是幼儿将来适应社会、参与社会生活必须接受的条件，幼儿是在接受或者反抗这种社会控制的过程中逐渐适应社会生活的。 社会生活对每一个社会性生物总是非常有利的。 城市噪音包括交通噪音、建筑施工噪音、（）和社会生活其他噪音。