教师职业道德规范中的（　　）要求是教师专业发展的不竭动力。

下列教师职业道德中，属于《中小学教师职业道德规范》中规定的是（） 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德规范的特点（） 开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范 《中小学教师职业道德规范》中规定的教师职业道德的本质与灵魂是（） 符合教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是（） 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（） 教师职业道德规范内化的条件() 简述教师职业道德规范的内容。 下列教师职业道德中，属于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中规定的是（　　）。 简述教师职业道德规范的八条要求。 《中小学教师职业道德规范》要求教师做到爱国（）。 教师职业道德规范体现了新时期对教师、和的要求 《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面的内容。其中，_是灵魂，_是教师专业发展不竭的动力 教师职业道德规范具体包括六大内容，其中（ ）是教师职业的内在要求。 在中小学教师职业道德规范中，“关爱学生”的具体要求是（） 简述高等学校教师职业道德规范 教师职业道德规范的评价方式有（） 教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德（　　　）组成的