学前儿童体育课通常分为“开始（）结束”三个部分。

体育课的结束部分通常采用全班集体的组织形式进行（） 目前体育课多采用“开始 （或准备 ）—____________—结束”课的结构 体育课开始部分适宜分配时间为 体育课的心理负担主要有（）、（）、（）三个方面。 根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课的可分为（）、（）、（）三个部分。 根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课分为三个部分的名称是（　　）。 根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课的可分为（）、（）、（）三个部分 体育课中，儿童做练习的时间与课的总时间的比例，是体育课的【】 根据“上升一稳定一下降”的规律，再结合体育课任务,可将体育课相应地划分为准备部分、（）和结束部分。 学前儿童体育课是教师有目的、有计划、有组织的以儿童（）为主要内容的教育活动。 在体育课的教学中，依据健康分组的要求，可让学生分为哪三个组()。 体育课程实施的三个阶段是()。 什么是体育课？简述体育课的种类？ 体育课探究式教学的开始环节是( ) 一节45分钟的体育课结束部分时间一般为（）。 体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本*部分和结束部分 体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本*部分和结束部分 兴趣选项课在第一、二学期开设，第三、四学期开始开设基础体育课。（ ） 体育课教学包括（）两部分 体育课准备部分适宜分配时间为