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(1)换句话说,自己做的创业抉择应该是理性考虑和谨慎分析后的结果(2)创业成功者属于“幸存者偏差”的结果,而很多人都在创业浪潮中变成被拍死在沙滩上的牺牲者,创业的风险理应在入行前就被高度重视(3)首先,得搞清楚自己的人生目标和创业的关系是什么(4)很多人都有盲从心理,看到别人创业得到的成果,自己也跃跃欲试(5)但事实上,不是所有人都适合创业,也不是所有人都需要创业,至于创业的结果,更不能天真的想象
单选题
(1)换句话说,自己做的创业抉择应该是理性考虑和谨慎分析后的结果(2)创业成功者属于“幸存者偏差”的结果,而很多人都在创业浪潮中变成被拍死在沙滩上的牺牲者,创业的风险理应在入行前就被高度重视(3)首先,得搞清楚自己的人生目标和创业的关系是什么(4)很多人都有盲从心理,看到别人创业得到的成果,自己也跃跃欲试(5)但事实上,不是所有人都适合创业,也不是所有人都需要创业,至于创业的结果,更不能天真的想象
A. (1)(3)(2)(5)(4)
B. (1)(2)(3)(4)(5)
C. (3)(1)(2)(4)(4)
D. (3)(4)(5)(2)(1)
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(1)换句话说,自己做的创业抉择应该是理性考虑和谨慎分析后的结果(2)创业成功者属于“幸存者偏差”的结果,而很多人都在创业浪潮中变成被拍死在沙滩上的牺牲者,创业的风险理应在入行前就被高度重视(3)首先,得搞清楚自己的人生目标和创业的关系是什么(4)很多人都有盲从心理,看到别人创业得到的成果,自己也跃跃欲试(5)但事实上,不是所有人都适合创业,也不是所有人都需要创业,至于创业的结果,更不能天真的想象
A.(1)(3)(2)(5)(4) B.(1)(2)(3)(4)(5) C.(3)(1)(2)(4)(4) D.(3)(4)(5)(2)(1)
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:教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范,而是帮助他们了解规范应该如何形成,自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说,我们不应该教他们如何听话,而是教他们学会如何自己管理自己,如何挑战不合理的社会规范,创造新的制度。 这段文字最可能批判的是( )。
教育目标不是教学生如何招待别人为自己制定的规范,而是帮助他们了解规范应该如何形成,自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说,我们不应该教他们如何听话,而是教他们学会如何自己管理自己,如何挑战不合理的社会规范,创造新的制度。这段文字最可能批判的是( )
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