首次将教育学作为大学学科课程的教育家是（）

教育学作为一门学科的建立开始于教育家{pz_填空}。 著有《普通教育学》并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是__________。 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特代表作（　　）的出版。 19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人（）的代表作是《普通教育学》，这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。 著作被称为“活的教育学”的教育家是（）。 著作被称为“活的教育学”的教育家是()。 英国教育家洛克撰写的教育学著作是（） 被称为“现代教育学之父”的教育家是（） 被誉为“现代教育学之父”的教育家是（ ） 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（ ）。 用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家（）。 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作 近代教育史上，哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学的基础之上（） 教育学的产生与发展经历了四个阶段，（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。 被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是（　　） 被称为“近代教育学之父”的教育家是(    ) 。 学前教育学是从德国教育家（）开始的。 在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列人教学科目的教育家是 被认为是“现代教育学之父”的教育家是（） 首次提出“教育学的基础是：哲学的伦理学基础和心理学基础”的教育家是（）