1岁前要加强听力和发言能力的训练，因为1岁前是婴幼儿（）发音关键期。

对1～2岁婴幼儿进行听和说训练时，错误的是（） 进行婴幼儿听和说能力游戏应加强（）的训练。 加强婴幼儿听力与发展能力的训练可以选择一些优美的、欢乐的乐曲和歌曲定时播放。 5岁前，婴幼儿的眼球是远视。（ ） （）岁前加强听力和发音能力的训练，因为这个阶段是听神经发展的关键期 （）1～2岁是婴幼儿理解词的意义的敏感期，如果看和听说相结合的训练太少，婴幼儿的理解能力就比较差，听不懂成人说的话 训练1周岁的婴幼儿自己拿汤匙吃饭，不正确的是（）。 婴幼儿0～1岁是言语的（　　）阶段。 训练1周岁的婴幼儿自己拿匙吃饭，方法不正确的是（）。 1岁以内婴幼儿以（）为主食。 3岁前婴幼儿一般不能进行（　　）。 >1岁的婴幼儿体重的估计公式（） 1岁以后的婴幼儿记忆过程缺乏（） 1～3岁婴幼儿每天睡眠时间约（）。 >1岁的婴幼儿体重的估计公式（） 婴幼儿2～3岁时，通过模仿操训练，能达到增强婴幼儿（）的目的。 （）岁是婴幼儿语言的准备阶段，又称为前语言阶段 0—1岁是婴幼儿思维方式的准备时期。 0—1岁是婴幼儿思维方式的准备时期（） 1岁1个月至1岁6个月是婴幼儿阅读行为（）阶段