从教育内容上看，德育以认识社会为重要内容，而心理健康教育以（）为主要内容
A. 思想观念
B. 调控自我
C. 认识自我
D. 适应环境
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从教育内容上看，德育以认识社会为重要内容，而心理健康教育以（）为主要内容
A.思想观念 B.调控自我 C.认识自我 D.适应环境
答案
（）是古代道德伦常教育的重要内容。以孝悌为伦理道德基础，是中国封建社会教育重要特点。
答案
人们过去普遍认为，健康就是不生病或者体格健壮，后来又认识到心理健康也是健康的重要内容。世界卫生组织对健康作出了“健康不仅仅是身体没有疾病，还要有良好的心理、生理状态和社会适应能力”。从哲学上看，这表明（） ①每一次认识都是有限的，但人类认识前进的趋势是无限的 ②认识的发展总是一个由正确认识代替错误认识的过程 ③人的认识随着社会实践的变化而变化 ④人的认识是一个反复曲折的过程
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案
心理健康教育的对象应以非正常学生为主，对于正常学生没必要进行心理健康教育。
A.对 B.错
答案
《中小学心理健康教育指导纲要》提出，开展中小学心理健康教育工作，坚持（）为本
A.美育 B.素质教育 C.育人 D.教书
答案
将图像上的重要内容突出，将不重要内容抑制改善图像质量的方法是
A.图像重建 B.灰度处理 C.强化处理 D.均衡处理 E.频率处理
答案
教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：（）
A.中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。 B.提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。 C.中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。 D.中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主
答案
从心理特质来理解心理健康，心理健康就是（）。
答案
教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护物和公共环境是幼儿社会教育的重要内容。
A.对 B.错
答案
人生的幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。现代人为了有健康的心理，应加强心理修养。加强心理修养的主要途径有（）
A.掌握心理调适方法，学会自我调节 B.发展与他人的交往，建立良好的人际关系 C.培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式 D.树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度 E.正确地对待环境，客观地认识自己，建立良好的自我形象
答案
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以积极心理学为指导的积极心理健康教育，其对象是学生的问题和问题学生。
身体健康是心理健康的基础，心理健康是身体健康的必要条件。
在医院健康教育中，不属于心理卫生教育内容的是（）
中学生心理健康教育主要是对中学生进行（）
辨析：只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。
只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。（ ）
学心理健康教育课的设计原则应以学生为中心。（）
全体教师参与心理健康教育不利于提高教师的素质
健康包括生理健康、心理健康、社会适应能力良好三方面。
中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和（）。
健康不仅仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
从心理状态来理解，心理健康就是（）
学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施专属教育的重要内容，国防教育的核心是（）。
员工心理健康标准不包括（）。
心理不健康的教师只会源源不断地“制造出”心理不健全的学生，教师心理健康是培养儿童心理健康的必要前提。
教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教。而且爱研究教育的科学内容。
从内容上看，自我意识包括自我认识、自我体验和自我调控。
生理健康是心理健康的基础（）也会影响生理健康。
从积极心理学角度来理解，心理健康就是（）
什么样的人是心理健康的人？
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