判断题

投篮是进攻队员将球投入对方球篮而采取的动作方法总称。

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判断题
投篮是进攻队员将球投入对方球篮而采取的动作方法总称。
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判断题
投篮是进攻队员将球投入对方球篮而采用的各种专门动作方法的总称
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判断题
如果队员意外地将球投入该队的本方球篮,对方得分有效()
答案
主观题
策应配合是指进攻队员()球篮接球,以他为枢纽,与()而形成的一种里应外合的配合方法。
答案
主观题
策应配合是指进攻队员()球篮接球,以他为枢纽,与()而形成的一种里应外合的配合方法
答案
单选题
踢角球时,一进攻队员用脚轻轻触碰球,球还在角球弧里,然后该队员离开;另一进攻队员走向角球弧,防守队员以为他要去踢角球,此时,该进攻队员带球突入罚球区并将球打进对方球门,裁判员如何判罚?()
A. 进球得分。 B. 角球。 C. 球门球。 D. 间接任意球。
答案
单选题
踢角球时,一进攻队员用脚轻轻触碰球,球还在角球弧里,然后该队员离开;另一进攻队员走向角球弧,防守队员以为他要去踢角球,此时,该进攻队员带球突入罚球区并将球打进对方球门,裁判员如何判罚()
A.进球得分 B.角球 C.球门球 D.间接任意球
答案
单选题
传球是篮球比赛中进攻队员之间()转移球的方法。
A.彼此 B.有目的 C.默契
答案
单选题
防摆脱是对无球进攻队员摆脱的()。
A.限制和封堵 B.限制 C.封堵
答案
单选题
()是进攻队员背对或侧对球篮接球,以他为枢纽,与同伴密切相配合而形成的一种里应外合的方法。
A.一传一切配合 B.突分配合 C.掩护配合 D.策应配合
答案
热门试题
()是进攻队员背对或侧对球篮接球,以他为枢纽,与同伴密切相配合而形成的一种里应外合的方法 防守队员犯规,裁判员鸣哨后,进攻队员将球放定在犯规地点,草率的将球踢向对方后球反弹至该队员脚下,该队员迅速带球射门得分,裁判员如何判罚() 防守队员犯规,裁判员鸣哨后,进攻队员将球放定在犯规地点,草率的将球踢向对方后球反弹至该队员脚下,该队员迅速带球射门得分,裁判员如何判罚() 投篮的球向篮下落时,双方队员可以触球;当球在球篮里的时候,防守队员可以触球 队员处于越位位置是指进攻队员在对方半场内,较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线。 进攻队员向后传球,球打在防守队员身上反弹向处于越位位置的进攻队员,此时裁判员应:() 传、接球是在篮球比赛中进攻队员之间,有目的地支配球和转移球的方法() 进攻队抢夺本队投篮未中的球,称为抢防守篮板球 一进攻队员控球突破对方罚球区附近时,防守队员对其有一严重犯规,球又到了进攻队员的同伴脚下,裁判员如何处理?() 构成越位位置必须是进攻队员在对方半场内,又位于球的前方,并在他与对方端线之间防守队员不足2人() 构成越位位置必须是进攻队员在对方半场内,又位于球的前方,并在他与对方端线之间防守队员不足2人() 比赛进行中进攻队员带球在对方罚球区内球破裂,比赛停止后,裁判员坠球恢复比赛,应() 进攻队员在后场控制球后必须在()秒内使球进入前场 进攻队员在后场控制球后必须在()秒钟内使球进入前场 进攻队员成功的掷出了界外球,防守方守门员试图接住球,但守门员没有碰到球,他的同队队员将球打出了球门横梁,裁判员该如何判罚?() 进攻队员成功的掷出了界外球,防守方守门员试图接住球,但守门员没有碰到球,他的同队队员将球打出了球门横梁,裁判员该如何判罚() 当同伴或自己投篮时,处在篮下的进攻队员首先应判断球的反弹方向,然后向相反的方向的侧前方跨出。() 在3分投篮区投篮时,上升球被3分线上的防守队员触及后中篮,判罚是( ) 急停跳投是进攻队员在行进间利用()连续动作,以时间差摆脱防守者而达到投篮目的的一种跳投方法 进攻队员处于球的前面是判断越位的一个必备条件之一()
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