单选题

认为“德育问题是不能同整个教育分离开来的,而是同其他教育问题必然地、广泛深远地联系在一起的”的教育家是()

A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 夸美纽斯
D. 斯宾塞

查看答案
该试题由用户386****32提供 查看答案人数:23924 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户386****32提供 查看答案人数:23925 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
热门试题
同其他形式的教育相比,家庭教育具有() “随着商品流通的发展,使商品的让渡同商品价格的实现在时间上分离开来的同时,信用也发展起来”体现了() ()是将矛盾双方在不同的系统级别分离开来,以获得问题的解决或降低问题的解决难度。 ( )是将矛盾双方在不同的系统级别分离开来,以获得问题的解决或降低问题的解决难度。 ()是将矛盾双方在不同的时间段分离开来,以获得问题的解决或降低问题的解决难度。 组件组装误用同孔数、大孔径喷丝板,上机后可能出现的问题是()。 农业的面源污染与食品安全问题是同根同源的。() 增加服务的价值或者使企业的服务同其他竞争者的服务区分开来的是() 屏护是采用()等将带电体同外界隔绝开来。 (多选题) 同其他形式的教育相比,家庭教育具有( ) 心同祖国不分离   C402塔是把()和C+9芳烃分离开来 在危险因素的作用范围内设置障碍,同操作人员隔离开来,避免危险因素对人的伤害。解释的是( )。 时间分离是指在时间上将矛盾双方互斥的需求分离开,即通过在不同的时刻满足不 同的需求,从而解决物理矛盾。 德育过程同智育过程、美育过程是不相干的。() 大庆油田领导干部“五同”是指领导干部要同职工同同住、同劳动、同解决生产问题和同娱乐() 德育实践中的首要问题是() 精馏的原理时利用各组分的不同将其分离开来() 判断和同问题中的“同”的含义是同质化。 判断和同问题中的“同”的含义是同质化()
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位