单选题

某初三年级把高中一年级的知识作为主要教学内容,这种做法有违()

A. 学生身心发展的稳定性
B. 学生身心发展的个别差异性
C. 学生身心发展的互补性
D. 学生身心发展的顺序性

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单选题
某初三年级把高中一年级的知识作为主要教学内容,这种做法有违()
A.学生身心发展的稳定性 B.学生身心发展的个别差异性 C.学生身心发展的互补性 D.学生身心发展的顺序性
答案
单选题
某小学六年级把初中一年级的知识作为主要教学内容,这种做法有违()
A.学生身心发展的稳定性 B.学生身心发展的个别差异性 C.学生身心发展的互补性 D.学生身心发展的顺序性
答案
单选题
某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容。这种做法有违(  )
A.儿童身心发展的稳定性 B.儿童身心发展的个别差异性 C.儿童身心发展的互补性 D.儿童身心发展的顺序性
答案
单选题
某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为其主要教学内容,这种做法有违( )。
A.儿童身心发展的互补性 B.儿童身心发展的顺序性 C.儿童身心发展的稳定性 D.儿童身心发展的个别差异性
答案
主观题
研究显示,中学生品德发展的关键期在(A): 初中三年级|初中二年级|高中一年级|高中二年级
答案
单选题
某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容,这种做法有违(  )
A.儿童身心发展的稳定性 B.儿童身心发展的个别差异性 C.儿童身心发展的互补性 D.儿童身心发展的顺序性
答案
单选题
2012年单项选择:某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要教学内容,这种做法有违( )
A.幼儿身心发展的顺序性 B.幼儿身心发展的个别差异性 C.幼儿身心发展的互补性 D.幼儿身心发展的稳定性
答案
单选题
某幼儿园把一年级的数学、语文知识作为教学内容,有违幼儿发展的()  
A.互补性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性
答案
单选题
某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要的教学内容。这种做法违反幼儿身心发展的()。
A.顺序性 B.差异性 C.互补性 D.稳定性
答案
主观题
假定对高中一年级至三年级的男生进行身体素质的测试。确定可能对测试成绩的差异产生影响的变量或因素
答案
热门试题
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