现实世界的事物反映到人的头脑中经过思维加工是数据，这一过程要经历三个领域，依次是（），（）和（）。

在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍弃个别特征和属性，反映的是思维的哪个过程？（） 所谓问题，就是客观事物之间的在人们头脑中的反映 恩格斯指出：“我们重新唯物地把我们头脑中的概念看作现实事物的反映，而不是把现实事物看作绝对观念的某一阶段的反映。这样，辩证法就归结为关于外部世界和人类思维的运动的一般规律的科学，……这样，概念的辩证法本身就变成只是现实世界的辩证运动的自觉的反映。”这段话表明 是指现实世界事物的存在方式或运动状态的反映；( )是描述现实世界事物的符号记录。 所谓（），就是存在于人头脑中的认知框架。 识记过的事物并未直接出现，把已识记的事物在头脑中反映出来属于()。 在头脑中把事物的整体分解为各个部分或各个属性的思维过程是 是形象思维是依靠______即依靠事物在头脑中的具体形象的联想进行的。 是在头脑中把抽象出来的事物的共同的、本质的特征综合起来并推广到同类事物中去，使之普遍化的思维过程（） ?可以在头脑中进行抽象的符号运算，在头脑中把事物的形式和内容分开，进行逻辑运演，这属于认知发展的（　　） 人的主观世界是客观现实在大脑中的反映 思维的，是指思维能对感官所不能直接把握的或不在眼前的事物，借助于某些媒介物与头脑加工来进行反映（） 在头脑中把事物的整体分解为各个部分、方面或个别特征的思维过程是（ ） 在头脑中把事物的整体分解为各个部分、方面或个别特征的思维过程是( ) （）中的信息是客观世界中实体的特性在人们头脑中的反映. 思维是人们利用头脑中的表象进行的思维活动（） 思维是客观事物在人脑中概括的和间接的反映。思维的基本形式包括()   思维是客观事物在人脑中的间接的、概括的反映，思维发展是认知发展的核心。 记忆表象，是保存在人头脑中的曾感知过的客观事物的形象，感知过的事物不在眼前而在头脑中重现出来，它是同形象记忆有关的回忆结果。根据以上描述，下列不属于记忆表象的是（） 学生在头脑中把事物各种共同的本质特征结合和联系起来的思维过程是（）