关于研究性学习，下面正确的有（）
A. 大学生在学习中，要主动地、不断地加入研究性学习的成份
B. 要学到什么程度由教师指定和评判
C. 学生以个人或小组的形式，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究
D. 在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题
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关于研究性学习，下面正确的有（）
A.大学生在学习中，要主动地、不断地加入研究性学习的成份 B.要学到什么程度由教师指定和评判 C.学生以个人或小组的形式，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究 D.在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题
答案
关于研究性学习正确的说法是（）
A.研究性学习是学校教育的一部分 B.研究性是学生自发的 C.教师与学生都是研究性学习的主体 D.学生是研究过程的组织者
答案
关于研究性学习正确的说法是（）
A.研究性学习是学校教育的一部分 B.研究性是学生自发的、个体的探究活动 C.教师与学生都是研究性学习的主体 D.学生是研究过程的组织者、指导者和促进者
答案
试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别
答案
试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别
答案
研究性学习
答案
关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（）
A.研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题 B.研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动 C.研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解 D.研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性
答案
学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（ ）。
A.形成研究性学习的学习方式 B.促进学生的个性健康发展 C.强调学科内容的归纳和整合 D.注重研究生活中的重大问题
答案
研究性学习强调
A.以学生为主 B.以书本为中心 C.以教师为主 D.以课堂为中心
答案
研究性学习属于( )。
A.发现学习 B.认知同化学习 C.观察学习 D.尝试错误的学习
答案
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论述研究性学习。
关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（）
“分数的基本性质”的教学，教师采用研究性学习，研究性学习具有（）特点
狭义研究性学习又称创新性学习（）
组织研究性学习能力
什么是研究性学习？
教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学习的目标和任务的能力是（）。
以下说法中，正确的是（）<br/>①“研究性学习”应该防止成人专家化倾向<br/>②“研究性学习”应该防止功能上的过分窄化倾向<br/>③“研究性学习”应该防止学科化倾向<br/>④个性健全发展是倡导“研究性学习”的出发点和归宿
请写出研究性学习的学习模式
研究性学习的特点包括（）
研究性学习有哪些特点？
研究性学习的特点包括()。
研究性学习的作用包括()。
研究性学习的类型包括（ ）。
在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。
在研究性学习结束时，将要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）
研究性学习课题研究的方法不包括（）
研究性学习课题研究的方法不包括（）
研究性学习仅在研究生阶段进行。
研究性学习仅在研究生阶段进行（）
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