单选题

阶段性部分质变表现了()

A. 事物内部各部分之间变化的不平衡性
B. 事物整体与某些构成部分之间变化的不平衡性
C. 事物与事物之间变化的不平衡性
D. 事物的本质属性与非本质属性之间变化的不平衡性

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主观题
阶段性部分质变表现了()
答案
单选题
阶段性部分质变表现了()
A.事物内部各部分之间变化的不平衡性 B.事物整体与某些构成部分之间变化的不平衡性 C.事物与事物之间变化的不平衡性 D.事物的本质属性与非本质属性之间变化的不平衡性
答案
单选题
量变中的阶段性部分质变表现了()
A.事物内部各部分之间变化的不平衡性 B.事物整体与某些构成部分之间变化的不平衡性 C.事物与事物之间变化的不平衡性 D.事物的本质属性与非本质属性之间变化的不平衡性
答案
单选题
总的量变过程中阶段性部分质变是指()
A.事物全局性质未变,局部性质发生了变化 B.事物的质变过程中的量的扩张 C.量变过程向质变过程的过渡 D.事物的本质属性未变,而比较次要的性质发生了变化
答案
主观题
总的量变过程中的阶段性部分质变是指(   )
答案
主观题
事物总的量变过程中的阶段性部分质变是___________。
答案
单选题
从学前儿童心理量变和质变的表现来看,连续性和阶段性的关系是()
A.有连续性,就不可能有阶段性 B.有阶段性就不可能有连续性 C.绝对对立的 D.辨证统一的
答案
判断题
儿童心理发展的连续性和阶段性是辩证统一的,在连续发展过程中的重大质变,构成了发展的阶段性,阶段特征之间的交叉又体现了发展的连续性。()
答案
单选题
工程文件的形成表现为过程性、阶段性和()
A.成套性 B.程序性 C.规律性 D.专业性
答案
单选题
省委全会科学研判了四川的发展阶段性特征,以下哪些属于阶段性特征?
A.全面建成小康社会进入决胜阶段 B.经济增长转向高质量发展阶段 C.对外开放迈向立体全面开放阶段 D.社会治理步入共建公治共享阶段
答案
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