在课堂教学中，启发式就是问答式，问题多多益善（）

蛋白质的摄入多多益善: 优质蛋白质的摄入多多益善|动物性蛋白质的摄入多多益善|对|错 “多多益善”这个成语出自刘邦与韩信闲聊,韩信认为刘邦带兵多多益善（） 有人说"启发式就是问答式"，也有人认为"启发性的关键就在于教师主动性的发挥"，而更多的人则是感到困惑："在教学中为什么总是启而不发？"问题：你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性原则？ 国际储备多多益善。（ ） 现代教学提倡启发式废止注入式。 谈话法就是启发式的教学方法。 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。 有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发?”　 [问题1][简答题] 你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性原则? 现代教学中，坚持启发式教学，反对注入式教学，因此，导入也要具有（　　）。 鱼肝油补品，多多益善。 多多益善可以怎样帮助大家（） 有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性的原则？ 有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”　　你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性原则？ 有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发?”那么，你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性原则? 我国最早提出启发式教学思想的是____， 在国外， 启发式教学始于古希腊的____。 启发式教学中，知识的学习强调（） 启发式教学中，知识的学习强调（） 讲授法是注入式的方法，问答法是启发式的方法。 讲授法是注入式的方法,问答法是启发式的方法．( ) 启发式教学的实质在于（ ）。