多选题

心理素质调适和训练的专门途径有()。

A. 各科教学
B. 心理咨询
C. 心理辅导
D. 心理健康教育活动课

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多选题
心理素质调适和训练的专门途径有()。
A.各科教学 B.心理咨询 C.心理辅导 D.心理健康教育活动课
答案
单选题
中学生心理素质训练原则,是心理素质训练工作的()。
A.指导方针 B.规律概括和经验总结 C.基本保证 D.首要准则
答案
单选题
心理素质训练的目标包括()。
A.近期目标和远期目标 B.基本目标和具体目标 C.总体目标和阶段目标 D.根本目标和操作目标
答案
多选题
心理素质训练的内容包括()。
A.自我意识训练 B.智力训练 C.意志力训练 D.个性培养
答案
多选题
身体素质和心理素质合称心理素养,良好的心理素养提升的途径正确的有()
A.、科学用脑 B.、正确认识并悦纳自己 C.、自觉控制和调节情绪 D.、提高克服挫折的能力 E.、劳逸结合 F.、培养良好的生活习惯
答案
多选题
在火场中做到临危不乱需具备过硬的心理素质,下列训练中可锻炼心理素质的有()
A.加强心理素质方面的训练 B.加强应急思维反应方面的训练 C.加强临危处置方法方面的训练 D.掌握火灾的预防措施和发展规律 E.制定火灾和应急处置预案
答案
判断题
教师心理素质可分为一般心理素质和职业心理素质()
答案
主观题
教师心理素质分为一般心理素质和
答案
多选题
心理行为训练是应用等基本原理,借助行为训练来提高受训人员基础心理素质和心理健康水平的一种途径和手段()
A.心理学 B.认知心理学 C.咨询心理学 D.身体结构
答案
主观题
心理素质教育目标实施的途径?
答案
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