小李夫妻感情不错，但时常为孩子的教育问题发生争吵，丈夫认为妻子溺爱孩子，而妻子认为丈夫对孩子的要求过分严房。针对小李夫妻的上述情况，社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是（ ）。

李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵，社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍，决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务涉及的社会工作领域的是（） 李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵，社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍，决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务设计的社会工作领悟的是（）。 李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵，社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍，决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务设计的社会工作领域的是（ ）。 李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵，社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍，决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务设计的社会工作领域的是（）。   我国《婚姻法》规定，如夫妻感情确已破裂，调解无效，应准予离婚。夫妻感情是否确已破裂的判断因素有（） 认定夫妻感情破裂的标准有(　　)。 小李结婚5年，小孩两岁，婆婆和她住在一起，帮助她照看小孩，最近为孩子教育问题，婆媳经常争吵，婆婆赌气回了老家，小李只好暂时请假在家，照顾孩子。社会工作者运用任务中心模式协助解决小李的问题需要具备的条件包括(    )。 小李结婚五年，小孩两岁，婆婆和她住在一起，帮助她照看小孩，最近为孩子教育问题，婆媳经常争吵，婆婆赌气回了老家，小李只好暂时请假在家，照顾孩子。社会工作者运用任务中心模式协助解决小李的问题需要具备的条件包括()。 可以认定夫妻感情破裂的标准有()。 夫妻感情是否确已破裂的评判因素有（）、（）、（）、（） 一对夫妻感情不和，长期分居，双方勉强维持婚姻，最近妻子发现丈夫有了外遇，就立刻提出离婚，但丈夫反对，理由是对孩子的成长不利。在对这对夫妇进行介入时，社会工作者面临的伦理困境是（　　）。 小李结婚五年，小孩两岁，婆婆和她住在一起，帮助她照看小孩，最近为孩子教育问题，婆媳经常争吵，婆婆赌气回了老家，小李只好暂时请假在家，照顾孩子。社会工作者运用任务中心模式协助解决小李的问题需要具备的条件包括（　）。[2010年真题] 我国现行婚姻法规定，如果夫妻感情不和，分居已达一定时间，足以认定夫妻感情确已破裂，应准予离婚，该期间为( ) 从哪个朝代开始只要夫妻感情破裂就可离婚？ 从哪个朝代开始只要夫妻感情破裂就可离婚（）。 从哪个朝代开始只要夫妻感情破裂就可离婚？ 调解无效，说明夫妻感情已经破裂，法院应判决离婚。() 下列哪些条件下可以认定夫妻感情确已破裂()。 下列情况中属于视为夫妻感情确已破裂的是（）。 　　为什么将夫妻感情确已破裂作为判决离婚的条件?