通过阅读学生QQ空间里的文章，这属于在（）中了解学生

严老师是学校的老教师了，他有一套了解学生的好方法，通过收集、记录班里每一个学生的“成长故事”来了解分析学生，这属于（）。 教师在班级管理中了解学生最简单、最常用的方法是（）。 教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是（） 文学阅读课上，教师为学生讲授了高尔基的《海燕》一文，请学生整理与其文体相同的文章。下列学生整理的文章不正确的是（）。 (2015广东粤东西北)在学生学习过程中，让学生及时了解自己的练习结果，这属于() 通过研究和学生有关的书面材料。了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的（） 学习课文之后，教师为了让学生充分了解作者的文风，推荐学生阅读该作者的其他文章去欣赏，然后根据阅读的文章写一篇小议论文，在这一教学过程中，教师用到的教学方法是（ ）。 让学生改写、续写文章属于（） 学生初学文言文时，理解文章意思很困难。当学会了文言文的词汇和语法后，学生能够不费力地阅读文言文，这体现的是（） 某班主任通过学生的成绩表了解学生的学习情况，这种研究方法属于（）   强调在班主任工作中了解学生，是为了克服过去“ ________”的状况。 强调在班主任工作中了解学生，是为了克服过去“________”的状况 教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）。 有王老师，在学生入学之初，通过测验了解学生现有发展水平，这一教学评价属于（　　） 学生通过多步的推理和论证解决数学难题，这属于（） 备课过程中了解学生就是了解每一个学生的年龄特征、身心发展特点、思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。 4备课过程中了解学生就是了解每一个学生的年龄特征、身心发展特点、思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等（） 教师在学生阅读、讨论、作业的时候，对被评测者进行行为观察，并进行记录，由此判断了解学生的自主学习情况和程度。这属于自主学习评价中哪一种方法?（　　） 赵老师想了解学生是否喜欢数学学科，于是他把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上发给学生，通过学生的回答进行了解。这种方法属于（  ） 在学习完《陈情表》一章后，教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的（）环节。