洞穴假象是指人类作为一个族群，对事物的认识总是带有某种种族的偏见（）

假象是从反面歪曲表现事物本质的现象。（  ） 所谓评估，通常是指根据一个或几个标准对事物作出优劣判断。() 假象是指以否定的方式或从反面歪曲地表现事物本质的现象，与真象相对而言，也是事物本身所具有的一种客观现象，属于客观范畴。错觉是对事物的现象的错误反映，是跟事实不相符的知觉，与正确的感性认识相对而言，属主观范畴。 善用逆向思维方式做法正确的是（） ①对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 ②对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考 ③对已有的有关事物功能的认识作反向思考 ④对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考 “学而不思则罔”是指理性认识是对事物的正确反映 ( )是把对事物各个侧面、部分和属性的认识统一为一个整体，从而把握事物的本质和规律的一种思维方法 理论创新是人类对事物和认识对象的现象与本质、规律与变化所作的揭示和概括，是认识的（） 理论创新是人类对事物和认识对象的现象与本质、规律与变化所作的揭示和概括，是认识的（） 心理活动的（）是指人类最基本的心理活动过程，是人们对事物特点的认识，即信息加工过程。 感觉是对事物个别属性的认识，时认识的（ ? ） 通过学习和社会实践而得到的对事物的认识，这一概念是指 （）直觉思维是人类最先产生的概念思维形式。人们通过对事物直接、连续的观察，对事物的表象获得感受和体验，并通过想象、联想、幻想，从而诱发对事物运动的变化、认识和把握，是一种再现式的思维形式。 人类早期通过()的声音来传递信息,开始一个族群的交流。 科学认识是人们对事物规律性的高度抽象，是对事物普遍的、规律性的认识和把握，属于高级认识层面。 科学认识是人们对事物规律性的高度抽象，是对事物普遍的、规律性的认识和把握，属于高级认识层面。 假象是以虚假的、歪曲的、否定的形式反映事物本质的现象。 感知觉、记忆、（）、想象、等是人心理现象中的一个重要方面，就是人对事物的认识过程。认识过程是人最基本的（）。 ()是指由于族群社会内部的发展，或由于不同族群之间的接触而引起的一个族群文化的改变。 幼儿对事物的认识主要依赖于（）。 思维对事物的认识统统是间接的（）