某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风“，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。这属于（）

我国在文化发展上,既弘扬民族文化,又兼收人类优秀文化成果,这体现的是( 我国在文化发展上,既弘扬民族文化,又兼收人类优秀文化成果,这体现的是( 我国在文化发展上,既弘扬民族文化,又兼收人类优秀文化成果,这体现的是( 随着时代发展，中国电影已经不再承担塑造、传达国家形象，弘扬、再现民族文化和传统的功能（） 某小学组织学生到公园春游，公园（）按成年人标准对学生收取门票。 某小学组织学生到公园春游，公园（  ）按成年人标准对学生收取门票。 某小学组织学生到公园春游，公园（）按成年人标准对学生收取门票 "某老师在高一思想政治课的教学中开设以“我和我的民族”为主题的演讲比赛，以“民族文化丰富多彩．尊重各民族文化”为宗旨，由学生自己搜集并整理所熟悉的本民族的民族文化，最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为()。" 我国在文化发展上，既弘扬民族文化，又兼收并蓄人类优秀文化成果，这体现的是()。 我国在文化发展上，既弘扬民族文化，又兼收并蓄人类优秀文化成果，这体现的是()。 中国梦有着我国古代民族文化的基础__ 中国梦有着我国古代民族文化的基础（） 民族文化 民族文化 某教师在九年级思想品德课的教学中开设以“我和我的民族”为主题的演讲比赛，以“民族文化丰富多彩，尊重各民族文化”为宗旨，由学生自己搜集整理所熟悉的本民族的民族文化，最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为()。 某教师在九年级思想品德课的教学中开设以“我和我的民族”为主题的演讲比赛，以“民族文化丰富多彩，尊重各民族文化”为宗旨，由学生自己搜集整理所熟悉的本民族的民族文化，最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为()。 某教师在九年级思想品德课的教学中开设以“我和我的民族”为主题的演讲比赛，以“民族文化丰富多彩，尊重各民族文化”为宗旨，由学生自己收集整理所熟悉的本民族的民族文化，最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为（）。 某教师组织学生围绕“建设绿色环保中国”开展社区环境现状调查，并向有关部门提交相关改进建议。这说明初中道德与法治的核心是（)。 ()在中国的民族文化结构上比较发达。 中小学开展弘扬和培育民族精神教育，（）是民族精神的核心