以下关于幼儿有意注意发展的表述，不正确的是（）
A. 幼儿有意注意发展受大脑发育水平局限
B. 幼儿有意注意的发展水平较低，无法依靠活动和操作来维持
C. 幼儿在幼儿园需要遵守各种行为规则，完成各项任务，这都需要幼儿形成或发展有意注意
D. 教师在组织活动时，要求幼儿保持注意的对象应该是幼儿认知范围以内或幼儿易于理解的事物
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以下关于幼儿有意注意发展的表述，不正确的是（）
A.幼儿有意注意发展受大脑发育水平局限 B.幼儿有意注意的发展水平较低，无法依靠活动和操作来维持 C.幼儿在幼儿园需要遵守各种行为规则，完成各项任务，这都需要幼儿形成或发展有意注意 D.教师在组织活动时，要求幼儿保持注意的对象应该是幼儿认知范围以内或幼儿易于理解的事物
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以下关于幼儿有意注意发展的表述，不正确的是（ ）。
A.幼儿有意注意发展受大脑发育水平局限 B.幼儿有意注意的发展水平较低，无法依靠活动和操作来维持 C.幼儿在幼儿园必须遵守各种行为规则，完成各项任务，这都需要幼儿形成或发展有意注意 D.教师在组织活动时，要求幼儿保持注意的对象应该是幼儿认知范围以内或幼儿易于理解的事物
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下列关于幼儿注意力的论述不正确是的（）
A.幼儿期无意注意发展得较好，有意注意还在形成当中 B.过难过易的内容都会使人丧失兴趣 C.有意注意要比无意注意好，因为有意注意是有目的的，会记得更牢固 D.老师为了训练幼儿的自我控制能力，老师可以有意地干扰幼儿做事 E.教师应为孩子创造适宜的环境，以免无关刺激的干扰导致幼儿分心
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下列关于幼儿注意力的论述不正确是的（）
A.幼儿期无意注意发展得较好，有意注意还在形成当中 B.过难过易的内容都会使人丧失兴趣、削弱注意 C.有意注意要比无意注意好，因为有意注意是有目的的，会记得更牢固 D.老师为了训练幼儿的自我控制能力，老师可以有意地干扰幼儿做事 E.教师应为孩子创造适宜的环境，以免无关刺激的干扰导致幼儿分心
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