高校教师的（）是指教师队伍内部毕业生来源情况的构成情况。

试述高等学校教师队伍的结构以及如何促进我国高校教师队伍结构的优化调整 试述高等学校教师队伍的结构以及如何促进我国高校教师队伍结构的优化调整。 高校教师队伍的结构主要因素有（）。 教师队伍的（ ）指教师队伍中归属不同学科、专业的比例状况。 在加强教师队伍建设中，要以（）为重点，提高中小学教师队伍整体素质；以（）为重点，加强职业院校教师队伍建设；以（）和（）为重点，建设高素质的高校教师队伍 （ ）指教师队伍最后学历的构成状况，它在一定程度上反映出教师队伍的（ ），反映出教师的基础训练水平和教师发展的潜力。 （）是指高校教师来源的构成状况。 高校教师来源的构成状况是指（ ）。 全面加强教师队伍特别是教师队伍建设，扎实做好2020年中小学幼儿园教师公开招聘工作，鼓励和引导更多高校毕业生补充到基层中小学幼儿园，满足教育发展需要。答案 教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的（ ）和（ ） 近年来，部分高校教师队伍中出现了许多令人不耻的现象，出现诸多教师职业道德问题的内因是（） 教师职业道德教育可以提高教师队伍的整体素质，加快教师队伍建设。其中,努力提高教师的（），是加强教师队伍建设的首要环节 组建兼职教师队伍，用兼职教师队伍和专职教师队伍相结合来打造一个支持学生（）的师资平台。 大力加强和改进师德建设，努力培养和造就一支（）的高素质的 专业型高校教师队伍。 教师队伍要结构合理（ ） 教师队伍结构主要包括（）。 教师队伍的群体结构 教师队伍的群体结构 2019年将加强教师队伍建设改革整体性制度设计，启动修订（），研制出台新时代高校、职业教育教师队伍建设改革政策文件等。 合理的教师队伍结构的特征是()