对接受义务教育以外其他教育的残疾学生，贫困残疾人家庭的学生按照国家有关规定（）。

省义务教育条例对接受义务教育学生的学、杂费是如何规定的？ 省义务教育条例对接受义务教育学生的学、杂费是如何规定的？ 国家对接受义务教育的学生免收学费，同时国家设立助学金，帮助贫困学生就学。() 残疾人所在的城乡基层群众性自治组织、残疾人家庭，应当鼓励、帮助残疾人参加（） 发展残疾人教育应大力发展特殊教育、康复学校，让残疾人孩子都在特殊学校接受专门的教育。 发展残疾人教育应大力发展特殊教育、康复学校，让残疾人孩子都在特殊学校接受专门的教育（） 对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是( )。 对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是( )。 根据《残疾人保障法》，残疾人康复工作以( )为基础，康复机构为骨干，残疾人家庭为依托。 危房改造4类重点对象中贫困残疾人家庭身份识别由()部门认定 《中华人民共和国残疾人保障法》规定：残疾人教育实行普及与提高相结合，以普及为重点的方针，保障义务教育，着重发展（）。 (2015年)根据《残疾人保障法》，残疾人康复工作以（　　）为基础，康复机构为骨干，残疾人家庭为依托。 实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。 根据《残疾人保障法》，残疾人康复工作以（　　）为基础，康复机构为骨干，残疾人家庭为依托。[2015年真题] 现行实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。 乡镇（街道）残联残疾人专职委员根据工作需要（）对辖区内残疾人家庭进行入户走访 关于残疾人受教育权，《残疾人保障法》规定：( )。 《江西省义务教育条例》规定，县级以上人民政府应当根据残疾适龄儿童、少年的数量、分布状况和残疾类别等因素，按照（）合理设置特殊教育学校（班），改善办学条件，提高办学水平，保障残疾适龄儿童、少年接受并完成义务教育。 《江西省义务教育条例》规定，县级以上人民政府应当根据残疾适龄儿童、少年的数量、分布状况和残疾类别等因素，按照（）合理设置特殊教育学校（班），改善办学条件，提高办学水平，保障残疾适龄儿童、少年接受并完成义务教育 为残疾人提供有效的康复服务，以（）为基础，康复机构为骨干，残疾人家庭为依托。