创造课题可行性的主观条件是指创造者的（ ）、（ ）、个人经验、兴趣爱好等主观因素。
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创造课题可行性的主观条件是指创造者的（ ）、（ ）、个人经验、兴趣爱好等主观因素。
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约翰•司各脱所认为的“创造者而非被创造者”是指（）。
A.时间与空间的事物 B.上帝 C.存在于上帝之中的（柏拉图主义的）诸理念
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约翰•司各脱所认为的“被创造者但非创造者”是指（）。
A.时间与空间的事物 B.上帝 C.存在于上帝之中的（柏拉图主义的）诸理念
答案
约翰•司各脱所认为的“创造者同时又是被创造者”是指（）。
A.时间与空间的事物 B.上帝 C.存在于上帝之中的（柏拉图主义的）诸理念
答案
约翰•司各脱所认为的“既非创造者而又非被创造者”是指（）。
A.时间与空间的事物 B.上帝 C.存在于上帝之中的（柏拉图主义的）诸理念
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内容创造者中,PGC是指（）
A.用户生产内容 B.专业生产内容 C.职业生产内容 D.网红生产内容
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选题的可行性，需要考虑和评估主观客观方面的条件，主观条件主要指（）
A.责任心 B.课题兴趣、理解程度 C.科研人员的知识结构、研究能力 D.政策扶持
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选题的可行性，需要考虑和评估主观客观方面的条件，主观条件主要指 （ ）
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创造者与创造者之间的切磋、探讨和争辩，是点燃（ ）的利器。
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创造课题的科学性是指创造课题必须具有（ ）和科学事实作为依据。
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创新项目团队的创造者（Creators）是指（）
产生创造行为的创造主体只能是单一的创造者。()
“瘦金体”的创造者是（）
汉字的创造者是（）
油画的创造者是()
（）是历史的创造者。
历史的创造者是（）
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之所以选择对称式构图，外界环境影响小于创造者主观的选择（）
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每个人都是（）的创造者和发明家。
( )是历史的真正创造者。
历史的真正创造者是()
历史的真正创造者是
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辅音文字的创造者是（ ）
辅音字母的创造者是（）
怎么理解文学创造的主体是美的体验者、评价者和创造者？
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