“成熟论”的主要代表人物是美国的心理学家（）

自觉实践法的代表人物是前苏联的心理学家（）。 经验类化理论也称概括化理论导其代表人物是美国心理学家贾德（） 提出毕生发展观的心理学家的代表人物是（　　） 下列心理学家中不是认知重建法的代表人物的有（）。 成熟学说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论，其代表人物是美国心理学家和儿科医生（）。 成熟学说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论，其代表人物是美国心理学家和儿科医生（　　）。 成熟势力说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论，其代表人物是美国心理学家和儿科医生（） 人格现象学理论的最著名代表人物是美国人本主义心理学家（ ） 成熟势力说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论，其代表人物是美国心理学家和儿科医生(   )。 团体语言学习法是上世纪60年代初创立于美国，代表人物为美国心理学家（）。 社会学习理论的代表人物是德国社会心理学家马斯洛。 “成熟论”的提出者是心理学家 “成熟论”的提出者是心理学家（） 成败归因理论的主要代表是美国心理学家_________。 心理学教育起源论的代表人物是（） “成熟势力论”的提出者是心理学家（　　） 提出需要层次论的美国心理学家是 提出需要层次论的美国心理学家是()。 美国的心理学家（）提出了复演论。 外铄论在美国的典型代表是行为主义心理学家（ ）。