德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以阻止、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展，这是德育原则中的（）。

德育对受教育者各方面素质的发展具有（）和促进作用 要统一社会各方面的教育影响，争取家长、社会和学校教育形成“三位一体”的德育网络。这体现的德育原则是（）   ()是把组织各方面工作纳入到统一计划中 国家鼓励开发、利用水能资源。在水能丰富的河流，应当有计划地进行（）开发。 德育过程是在活动和交往中接受各方面影响的过程,具有实践性的特征（） 学校为实现教育目的，有计划地组织学生走出校门，在广泛的社会活动中对学生施加各种影响的教育活动就是（） 在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（） 在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（ ） 班集体德育工作的目标和内容是多方面的，其中班级各方面教育力量的共同任务是（） 对居住在行洪河道内的居民，当地人民政府应当有计划地组织（）。 对居住在行洪河道内的居民，当地人民政府应当有计划地组织（） 所谓（）是现实允许的教育条件下幼儿德智体各方面尽可能地发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。 学校应当在学生中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展（）或者性健康教育。 在德育工作中，要统一学校、家庭和社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（　　）。 （）的好坏影响着医疗活动的质量和效果，而医患关系本身，也受到来自各方面因素的影响 对居住在行洪河道内的居民，当地人民政府应当有计划地组织外迁。 国家鼓励开发、利用水能资源。在水能丰富的河流，应当有计划地进行多目标梯级开发（） 办事公道的具体要求有（）各方面 学校应当在学生中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展什么或者性健康教育( )。 学校应当在学生中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展下列哪些教育或者性健康教育（）。