幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动，反映了幼儿园教学活动特点的（）

幼儿园的小组活动是指教师有计划有安排的活动，而不是幼儿自发的活动（） 幼儿园的早期阅读活动，是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。 幼儿园语言教育内容指的是教师有目的、有计划地组织的专门的语言教育活动。（ ）   幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 幼儿园早期阅读活动的目的是有计划、有目的地培养幼儿学习() 幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据（　），有计划、有系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。 幼儿园教学活动应当是幼儿教师() 幼儿园教学活动的方法有、、、 幼儿园教学活动计划不包含（）。 教师应为幼儿园学习活动的（　　） 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点（　） 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（） 幼儿园讲述活动是指教师有计划地组织全班幼儿根据事先设计好的主题，在幼儿已有的经验和知识基础上进行的对话。（   ）   在幼儿园的教学活动中，教学形式有（）。 幼儿园教师如何组织和指导教学活动 幼儿园教师如何组织和指导教学活动 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（）特点。 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（　　） 幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程。