多选题

新时期教育需要对班主任提出的能力要求包括(  )

A. 教育教学能力
B. 班级管理能力
C. 自我调节能力
D. 道德反思能力
E. 精神关怀能力

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多选题
新时期教育需要对班主任提出的能力要求包括(  )
A.教育教学能力 B.班级管理能力 C.自我调节能力 D.道德反思能力 E.精神关怀能力
答案
主观题
班主任工作怎样适应新时期工作的需要
答案
主观题
班主任工作怎样适应新时期工作的需要
答案
论述题
试述如何按照《中小学班主任规定》的要求,做好新时期班主任工作?
答案
主观题
作为一名中小学班主任,应如何按照《中小学班主任工作规定》的要求,做好新时期班主任工作?
答案
单选题
新时期的班主任,必须具有()才能做好班主任工作,培育具有实践能力和创新精神的创造型人才。
A.现代的教育思想 B.新的教育方法 C.现代的教育思想 D.现代的教育思想
答案
判断题
新时期班主任必须具有新的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力才能做好班主任工作。()
答案
多选题
把班主任工作列入重点科研课题(),不断丰富新时期班主任工作的理念和思路
A.组织专家 B.提供经费 C.保障条件 D.积极探索班主任工作规律
答案
主观题
班主任如何才能做好新时期的德育工作?
答案
多选题
新时期班主任角色的转换与定位可以分为哪几项()。
A.由“偏爱型”走向“博爱型” B.由“专制型”走向“民主平等型” C.由“简单粗暴型”走向“细致耐心型” D.由“限制型”走向“开放型”
答案
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新时期“伤痕文学”的开山之作是的短篇小说《班主任》 素质教育对班主任提出了什么新要求? 素质教育对班主任提出了什么新要求 班主任要努力成为学生的人生导师,是教育部在新时代对班主任提出的要求。( ) 新时期班主任角色转换具体体现在哪些方面 新时期班主任角色转换具体体现在哪些方面 作为新时期的班主任在贯彻实施《义务教育法》中,主要作好以下工作()。 班主任工作最繁忙的时期,也是班主任工作能力经受考验的关键期() 新时期班主任的素质主要通过以下途径来提高,其中不包括下列哪一项()。 要想适应新时期班级教育与管理人性化的需要,班主任的传统角色要在许多方面加以转换,包括以下()等多方面 从教育能力上看,班主任应具备() 从教育能力上看,班主任应具备() 新时期班主任如何对学生进行思想品德教育,采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢?() 班主任的能力结构主要包括() 预计次日繁忙时段空中交通能力下降()以上,带班主任通报管制总值班主任,向总值班主任提出通行能力预警建议,申请临时会商 新时期的班主任应当成为具有专门的()、()、()、()的专业工作者,班主任工作是一种不可替代的专门工作。 《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作(  )。 《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作()。 新时期班主任如何对学生进行思想品德教育,采用哪些新的方法引导学生学会做人呢() 班级集体既是班主任的教育对象,又是班主任依靠的教育力量()
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