哪一种方法是教育者通过摆事实，讲道理，以影响受教育者的思想意识，提高其道德认识的教育方法?()

德育是教育者培养受教育者（ ） 简述教育者、受教育者和教育影响三者的关系。 教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。 ( ) 德育是指教育者培养受教育者（） 教育者和受教育者的关系是（） 德育是指教育者对受教育者( ) 德育是指教育者培养受教育者（） 德育是指教育者培养受教育者( ) 德育是指教育者培养受教育者 德育是指教育者培养受教育者（） 德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。 以他人高尚思想、模范行为、优异的成就教育影响受教育者的一种指导教育方法称为() 通过摆事实、讲道理，是幼儿明辨是非的教育方法是（） 教育目的仅仅对教育者和受教育者个人产生影响。() 凡属教育者对受教育者所施加的影响，都是教育，包括（）。 德育是指教育者培养受教育者（　）的教育。 通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（） 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成， 其中受教育者既是受教的客体，又是 的主体，是影响德育效果的内在因素。 教育者和受教育者共同的客体是（） 教育者和受教育者共同的客体是（　　）