教育发展史上,首次从理论上系统论述班级授课制的是（）

教育史上首次提出分班教学，引发班级授课制的萌芽的是赫尔巴特。（） 最早从理论上阐述班级授课制的著作是( )。 最早从理论上阐述班级授课制的著作是( )。 最早从理论上对班级授课制作了概括性论述的教育家是（） 最早从理论上阐述班级授课制的教育家是夸美纽斯。 最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。 在理论上论证了班级授课制的教育家是（）。 最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）。 最早从理论上对班级授课制做出阐述，为班级授课制奠定理论基础的著作是（） 17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是（）。 最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。 最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（　　）。 最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是____。 最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是 对班级授课制进行系统论证确立的教育家是（）。 首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（　）。 班级授课制最先是由教育家（　）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。 夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到 古希腊罗马时期的教育家 最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是{pz_填空}。 班级授课制最先是由捷克教育家（ ）在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。