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实施学分制管理以后,学生考试不及格仍然要留级。

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判断题
实施学分制管理以后,学生考试不及格仍然要留级。
A.对 B.错
答案
主观题
“学生考试成绩分为优、良、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”两个概念之间:
答案
单选题
“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述,其中的“及格”与“不及格”两个概念之间().
A.都是矛盾关系 B.都是反对关系 C.前者是矛盾关系,后者是反对关系 D.前者是反对关系,后者是矛盾关系
答案
主观题
“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述,其中的“及格”与“不及格”两个概念之间?
答案
主观题
一学年经补考后不及格或许重修的课程累计有()的,或者达到()学分的,因予以留级
答案
主观题
一学年经补考后不及格或许重修的课程累计有()的,或者达到()学分的,因予以留级
答案
单选题
某学生因考试不及格而愧疚是( )的表现。
A.道德感 B.理智感 C.美感 D.成就感
答案
单选题
某学生因考试不及格而愧疚是( )的表现。
A.道德感 B. C.理智感 D. E.美感 F. G.成就感
答案
单选题
某年级共有8个班友,在一次年级考试中,共有21名学生不及格,每班不及格的学生最多有3名,则(一)班至少有1名学生不及格(1)(二)班的不及格人数多于(三)班(2)(四)班不及格的学生有2名
A.条件(1)充分,但条件(2)不充分。 B.条件(2)充分,但条件(1)不充分。 C.条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分。 D.条件(1)充分,条件(2)也充分。 E.条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)和(2)联合起来也不充分。
答案
判断题
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答案
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某小学五年级期中考试中数学不及格的学生占15%,语文不及格的学生占5%,这两门都不及格的学生占4%,求“已知一学生语文及格的条件下,他数学不及格”的条件概率概率是。(可填分数也可填小数,填小数时保留小数点后两位) 学分制又可以分为()学分制和完全学分制。 某学生经常把考试不及格的原因归于试卷难度太大,这种归因属于()。 考试、考查课程成绩有()门不及格不参加优秀学生奖学金评定 74.毕业考试不及格的学生,先发给结业证书。 Jack读小学二年级,一次考试中有一门功课不及格,经过补习之后第二次考试仍然不及格,他很可能会产生( )心理。 将学生的考试成绩分成优、良、中、及格和不及格所得到的数据属于 开放教育实行学分制,经入学注册后学习年限为____。 我校党委规定,学生所学课程考试有不及格的不能发展为党员。( ) 五级分制即:优秀、良好、良、及格和不及格() 当月业务考试成绩不及格,扣()分。 既怕考试不及格又怕吃苦是________冲突: 公共体育课如果不及格,也计入留级课程门数;学生一学年课程考核,补考后不合格累计达5门及以上者应予留级() 某班学生不到50人,在一次考试中,有1/7人得优,1/3人得良,1/2人及格,其余的均不及格,那么不及格的人数是( )。 美国大学实施学分制管理,学生可以自由选择课程,只要修满学分,就可以顺利毕业。 学分制实施的前提是选课制。 学分制实施的前提是选课制() 考试不及格者需参加__的公司级培训 在安全培训考试中不及格人员的规定是:()。 某班有50位同学参加期末考试,结果英文不及格的有15人,数学不及格的有19人,英文和数学都及格的有21人。那么英文和数学都不及格的有(  )人。
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