课程标准明确提出培养学生的三个目标是（　　）

新课程标准根据（）（）（）三个维度设计 新课程标准根据（）（）（）三个维度设计 《体育与健康课程标准》把课程评价分为三个部分：（）。 新课程标准根据哪三个维度设计的。 新课程标准根据哪三个维度设计的 课程标准三维目标是________。 下列哪个选项不属于我国现行生物课程标准情感目标的三个水平（ ）。 课程标准提出全面提高学生的语文素养，不需重视识字和写字能力的培养（） 《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：语文课程目标应从知识与能力、过程与方法、 __________ 三个方面进行设计。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：语文课程目标应从知识与能力、过程与方法、 __________ 三个方面进行设计。 美国课程学家（）首先明确提出了课程目标这一概念。 课程中指出：《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是？（） 《普通高中物理课程标准》在知识与技能、过程与方法、情感态度与（）三个维度上，提出了高中物理课程的具体目标。 《语文课程标准》的设计思路明确指出：课程目标根据、方法过程、情感态度价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高 《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力，过程与方法，（）三个维度来阐明语文课程目标的。 中国大学MOOC: 新课程标准中提出的三维学习目标是指（ ）。 《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是（） 我国义务教育和高中阶段的化学课程目标中，明确提出发展学生的（）能力 新课程标准提倡的三维目标是（） 《渥太华宣言》明确提出了促进健康发展的三个主要策略（）