我们要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。

歌德说:艺术要通过一个完整体向世界说话。结合艺术作品，说说对艺术作品三个层次的理解。 怎样理解艺术作品的内容 怎样理解艺术作品的内容 在艺术欣赏活动中，教师应尽力选择最好的艺术作品，使幼儿尽早开始发展对艺术的（） 意境能够引起欣赏者丰富的想象，下列哪些艺术作品能引起我们丰富的想象（ ） 人们欣赏服装的过程，是对艺术作品的（）。 把对艺术作品的欣赏作为研究重心的艺术批评流派属于( ) 尊重其他儿童和其他人创造的艺术作品不是美国艺术教育的目的。() 欣赏摄艺术作品，可以从哪些方面入手，结合作品进行分析 怎样理解艺术作品是独立自在的艺术实践产品？ 学习艺术作品的层次和结构，可以帮助学习者提高艺术欣赏水平。 幼儿喜欢欣赏日月星辰类艺术作品，装饰自己的娃娃屋，这说明幼儿高级情感中的（）正在发展。   净化是指欣赏者在欣赏艺术作品时继共鸣之后而不由自主的达到的______、______、去除杂念和_______的状态。 如何理解艺术作品内容与形式的关系？ 艺术媒介的作用是: 区分艺术作品的类型|参与艺术作品的构思|建构艺术作品的形式|生成艺术作品的内容 美术欣赏中，（）是欣赏者从自己的心灵世界出发，与艺术家、艺术作品进行独特的对话活动。 欣赏者总是会以求新、求异、求变的心态,要求艺术作品不断革新来满足我们的审美需求（） 从艺术作品来说，革新可以表现为艺术作品（　　）的革新与艺术作品（　　）的革新。 什么叫艺术接受，就是欣赏者把艺术作品的空虚空白和不确定性填补上。() “欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的 ()