在教学活动中，尊重学生的个别差异是承认学生的发展存在差异性，注意平均发展和“填平补齐”（）

在教育教学的过程中尊重学生的个别差异性需要() 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（  ） 中小学教学应面向全体学生，尊重学生身心发展规律，尊重学生主体地位，尊重学生个体差异，遵循学科教学规律，科学有效地实施教学活动（） (2014河北沧州)在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？() 难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（） 难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是( )。 针对学生个别差异,在课堂教学的基础上可采用（） （）指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。 教育要适应学生发展的个别差异性，应做到（）。 学生发展的个别差异性要求教育坚持（　　）。 针对学生个别差异而采用的适应性教学，其追求的是维持学生学业上的平等。 学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。 学生发展的个别差异性要求教育要坚持（　　）。 阐述《普通高中地理课程标准试验》教学建议中“采用适应学生个别差异的教学方式”的内 简述《普通高中地理课程标准（试验）》教学建议中“采用适应学生个别差异的教学方式”的内容。（10分） 课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。 教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()。 教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是( )。 新课程的基本理念之一是突出（）主体，尊重学生个体差异。 教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织的阶段是()。