企业应依据岗位胜任能力模型及评价标准，（）年对所有岗位人员的能力现状进行调查并对应分析，依据差距确定培训需求。

岗位胜任能力评价对员工履行岗位职责所具备的（）进行的评价 岗位评价标准不包括（ ） 岗位评价标准不包括( ) 岗位胜任能力评价结果应在中应用（） 工作岗位评价标准不包括( )标准。 岗位胜任特征模型中，运用文字的能力包括（ ）。 工作岗位评价标准不包括（　　） 工作岗位评价标准不包括（　　）。 岗位评价标准包括（ ）等项具体的标准。 构建岗位胜任特征模型的基本程序包括：①定义绩效标准；②获取效标样本有关胜任特征的数据资料；③选取效标分析样本；④建立岗位胜任特征模型；⑤验证岗位胜任特征模型。排序正确的是（　　）。 建立岗位胜任特征模型中运用文字的能力包括（　）。 建立岗位胜任特征模型中运用文字的能力包括（） 以、和为重点，依据《典型岗位指标体系》，健全单位、部门和岗位绩效量化考核指标和评价标准（） 专业技术人员岗位胜任能力测评，一般有5点要求：①建立岗位胜任能力模型，针对不同的岗位建立胜任能力要求模型。②对岗位胜任能力模型进行量化，如计算机能力要求到什么程度、外语能力要求到什么程度、项目管理能力、沟通能力、管理协调能力等，设定各部分的参照标准和权重。③针对不同的能力要求开发测评题库，或选择外部权威的测评题库。④组织实施测评考试。⑤提供测评分析报告。（） 总部以体系为基础，指导事业部（专业公司）和企业分级分类建立任职资格模型（岗位胜任力模型）和能力评价体系（） 根据岗位胜任特征模型设计各类岗位的（　　）。 能上能下考评中（ ）主要从岗位胜任力模型中提炼能力维度和能力标准进行考评 胜任能级评价是指省公司参照国家职业资格管理有关规定，以公司各职种岗位胜任力评价标准为依据，统筹开展各类人员及相应等级的考试考核，测评认证等活动（） 岗位胜任能力评价技能人员知识、技能权重各占（） 以各类人员岗位职责为基础，依据岗位胜任能力模型和评价标准，按照“干什么、会什么、学什么”的思路，从知识、技能和潜能三个方面，分层分类分专业对各类人员的培训课程进行梳理，对培训课程包括的培训内容、学习要求、学习方式及培训学时等进行整体规范，编制各类人员培训规范（）